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教育评价的主要作用是让学生对自身的学习情况十分了解，进一步激发他们的学习积极性，促使他们不断地得到可持续的发n展。教学评价功能的运用，不仅要重视学生学习的结果，更要重视学生的整个成长过程，实现结果与过程的双赢；不仅要重视基础知识与基n本技能的学习成果，更要重视在教育活动中所表现出来的情感、能力和态度的发展。本文结合多年在教育教学岗位的工作经验，对评价功能n促进教育事业的发展进行了分析和探究，希望能为广大教育工作者提供一些借鉴和参考。