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18世纪英国的两个伟大情感伦理学家休谟与斯密的同情论,为德育提供了一些理论依据.他们的同情论,对当前的德育也有一些启示作用.在德育中运用同情的观念,可以改善教师与学生的关系,从而使德育能达到事半功倍的效果.
休谟和亚当·斯密的同情论对当前德育的启示
【摘 要】
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18世纪英国的两个伟大情感伦理学家休谟与斯密的同情论,为德育提供了一些理论依据.他们的同情论,对当前的德育也有一些启示作用.在德育中运用同情的观念,可以改善教师与学生
【机 构】
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南京师范大学
【出 处】
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山东行政学院山东省经济管理干部学院学报
【发表日期】
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2003年3期
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