【摘 要】
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学岗“无缝衔接”是时代对职业教育的要求,枣庄科技职业学院对接岗位集群对电商运营技能人才需求与特点,通过确立“四主体、三共建、三核心”人才培养模式;创建“思政浸润”下“平台共建、课岗结合、方向互选”跨专业融合课程体系,组建“校企培养、跨专业协同”的“双师”教学团队,开展和创新“教学做一体化”思政指导下的以岗位能力培养为目标的项目教学法与“教学做体系为支撑、人才培养为导向、社会需求为目标”的教学质量检
【基金项目】
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2019年度山东省职业教育教学改革研究项目“‘互联网+’背景下中高职衔接的‘专创融合’课程体系构建研究——以电子商务专业为例”(2019419);
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学岗“无缝衔接”是时代对职业教育的要求,枣庄科技职业学院对接岗位集群对电商运营技能人才需求与特点,通过确立“四主体、三共建、三核心”人才培养模式;创建“思政浸润”下“平台共建、课岗结合、方向互选”跨专业融合课程体系,组建“校企培养、跨专业协同”的“双师”教学团队,开展和创新“教学做一体化”思政指导下的以岗位能力培养为目标的项目教学法与“教学做体系为支撑、人才培养为导向、社会需求为目标”的教学质量检测与评价体系,实现“立足地方、对接产业”的电子商务专业精准教学人才培养体系的构建。
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目的:基于网络药理学探讨荷叶抗非酒精性脂肪肝(NAFLD)的作用机制。方法:利用TCMSP平台和Swiss Target Prediction等数据库搜集荷叶活性成分和作用靶点。通过GeneCard、GenCLiP3数据库获取NAFLD的相关靶点,利用Cytoscape 3.8.2软件构建荷叶成分-疾病-靶点蛋白网络。使用STRING数据库和Cytoscape 3.8.2软件构建蛋白质-蛋白质相互
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