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在新课改政策的推进过程中,英语听力的难度也越来越高。老师要更加注重实践,在实践过程中搜寻如何改善和优化英语教学中出现的听力问题。学生英语听力能力的提升离不开长时间的积累,更离不开老师们在英语教学中付出的种种努力,学生应尽可能配合老师的工作。在师生合作共同进步的前提下,相信初中听力教学中出现的问题能够得到有效解决,初中英语教学质量也可以得到进一步的提升。