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语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。在这个信息化的时代,科学技术飞速发展,社会信息日新月异。教育最重要的是使学生学会阅读,而要使学生能够尽早阅读,就必须首先解决识字问题。因此选择更灵活的识字教学策略,应用到实践教学当中,学生掌握汉字更加事半功倍。
浅析部编版低段小学语文识字教学策略
【摘 要】
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语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。在这个信息化的时代,科学技术飞速发展,社会信息日新月异。教育最重要的是使学生学会阅读,而要使学生能够尽早阅读,就
【机 构】
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天津外国语大学附属滨海外国语学校,天津300467
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年17期
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