【摘 要】
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在教学过程中,核心素养一直是所有教师追求的共同目标,也是教育学生的关键点,除了需要对学生进行素质 教育之外,教师核心素养的提高也是十分重要的。在当前时代教育的要求下,
【基金项目】
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课题项目:湖南省教育科学“十二五”规划省级 重点资助课题“三主合一构建中学高效课堂教学策略研究” (XJK012AZXX07)研究成果.
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在教学过程中,核心素养一直是所有教师追求的共同目标,也是教育学生的关键点,除了需要对学生进行素质 教育之外,教师核心素养的提高也是十分重要的。在当前时代教育的要求下,核心素养的发展是符合社会主义核心价值观的, 在高中数学教学中,将素质教育融入课堂,不仅能够提升学生的学习质量,而且能在教学的过程中加强和提升学生的素质 修养。提高高中数学教师的核心修养,是对学生的素养负责,也是新课程改革的要求。结合我校“三主合一”课堂教学模 式的研究,本文将从三个方面分别分析教师在课堂上提升核心素养的意义。
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