【摘 要】
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将学生看作是课堂教学的主体,在课堂教学中培育学生掌握知识、运用知识、实践创新的能力,是提升学生的核心素养的关键。因此在日常教学中教师要能够清楚认识到培育核心素养的
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将学生看作是课堂教学的主体,在课堂教学中培育学生掌握知识、运用知识、实践创新的能力,是提升学生的核心素养的关键。因此在日常教学中教师要能够清楚认识到培育核心素养的重要性,在课堂教学中运用双向互动、提高学生课堂参与度,思维导图教学、培育学生的数学思维以及增强课题探究、培育学生探究实践能力等的教学策略来增强对学生的引导和训练,使学生的高中数学学习不再局限于数学成绩的提高,而是使其能够灵活运用所学知识,具备基本的数学学科核心素养。
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