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本文论述了专科层次学前专业体育课程的组织形式；目的在于探索优质体育教学实践策略，精心创设新的课堂氛围，使体育教学组织形式向多样化方向发展，课堂‘趣”目‘活”，能够满足学生身心健康和全面发展的需要。
专科层次学前教育专业体育教学组织形式的优化
【摘 要】
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本文论述了专科层次学前专业体育课程的组织形式；目的在于探索优质体育教学实践策略，精心创设新的课堂氛围，使体育教学组织形式向多样化方向发展，课堂‘趣”目‘活”，能够满足学生
【机 构】
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四川幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2012年5期
【基金项目】
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四川省2009-2012年高等教育人才培养质量和教学改革项目,编号：P09550校级精品课程结题论文
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