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2020年，注定是不平凡的一年。
庚子新春之际，一场没有硝烟的全民战“疫”骤然打响。广大医护人员义无反顾，逆行出征，白衣执甲，不负重托，英勇无畏冲向疫情防控斗爭第一线。在这场生与死的较量中，护士这一平凡的职业，从没有像如今这样熠熠生辉。
作为我省一所以护理专业为主的公办全日制高等医学院校，河南护理职业学院立足古都安阳，在走过了69载辉煌历程后，也迎来了不平凡的一年。
——1月9日，由北京大学发起，国内十余家主流教育媒体共同举办的2019年中国高职50强新闻发布会上传来喜讯，学院从全国1000余所高职院校中脱颖而出，成功入选中国高职50强，体现了学院的实力与口碑。
——2月15日，学院成立的65人新冠肺炎疫情防控青年突击队首批队员赶赴防控一线加入抗疫战斗。自此，一封封来自基层、政府部门的感谢信，纷至沓来。
——5月12日，学院被省委省政府授予“河南省文明校园”称号。
——5月26日，学院与马来西亚世纪大学合作举办的护理专业专科中外合作办学项目喜获审批。
沧海横流，方显育人本色。仅仅半年，河南护理职业学院就交出了这样一份亮眼的“成绩单”，这与学院秉承“敦品励志、笃学健魄”的校训，立足安阳、面向河南、辐射全国、服务行业，积极将“医教协同”的“跨界育人”模式贯穿学院人才培养全过程，有着密不可分的关系。
不忘初心使命，潜心立德树人
“什么是河护人的初心、使命？我们要培养什么样的护理人才？”建校69年来，一代代河护人，如是扣问心扉。河南护理职业学院党委书记杜天信给出了响亮的回答——
“多年来，学院始终坚守‘为党育人、为国育才’的初心和使命，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本任务，着力构建全员、全过程、全方位育人体系，突出跨界育人特色及优势，努力培养能担当民族复兴大任的时代新人。”
河护人深刻认识到，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。为此，学院近年来理直气壮开好思政课，着力推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，深入挖掘专业课程蕴含的思想政治教育元素，深化以“课程思政”为目标的课堂教学改革，促使各类专业课程贯彻价值引领、能力培养和知识传授三位一体的教学目标;同时，扎实开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，推动主题教育长效化、制度化。
“树人先树德，育人先育心。护理本身是一项最精细的艺术，需要高洁的护风和高尚的护德铸就。我们不仅要涵养学生心怀家国天下的胸襟，更要结合专业特点，引导学生从传统文化中汲取养分，涵养品德，形成健全的人格和心理意识。”河南护理学院院长、党委副书记郭茂华说。
为此，学院围绕“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的要求，在做好理论和实践教学的基础上，进一步完善人才培养方案，注重加强学生体育、美育和劳动教育;持续办好“大学生心理健康活动月”，健全完善预警防控体系和心理诊疗机制，营造心理健康教育良好氛围;利用各类传统节日和纪念日，举办内涵丰富的群众性庆祝和纪念活动，以经典诵读、节日民俗、文体活动为载体，弘扬爱国主义、集体主义精神以及中华优秀传统文化。在2019年河南省汉字大赛上，学院6名参赛学生，与全省324名大学生同台竞技，荣获二、三等奖的优异成绩。这是学院注重文化建设，“全员育人、全程育人、全方位育人”，推动学生全面发展的明证。
榜样的力量是无穷的。为构建“三全育人”的思想政治工作格局，学院持续选树了一批先进典型——
罹患癌症仍不忘广行善事，多次向灾区，向患病同学等捐款8000余元，用实际行动写就人间大爱的1999级护理一班优秀毕业生、敬业奉献好人、河南省劳动模范孟玲玲;危难时刻挺身而出，通过心肺复苏术救助病人的2017级学子胡豪龙、金铭;自立自强，积极上进，成功踏上出国就职道路的2016级涉外护理德语班学生原菊;在回家途中勇救受伤老人，经多家媒体报道后，被应聘医院免试录用的护理系大三学生靳金梓……正是“身边好人”这种春风化雨、润物无声的熏陶，让善行义举成为河护学生的自觉行动。
磨砺才晓世间情，实践方知人生事。学院以暑期社会实践为依托，坚持每年一个主题，通过社会调查、红色教育、帮困扶贫等形式，引导学生进社区、进农村、进企业，切实增强学生的国情意识;深入开展社会公益、志愿服务等活动，切实增强学生的志愿服务意识。
新冠肺炎疫情期间，学院鼓励思政教师把战“疫”一线的鲜活事例和生动素材写入思政课教案，激发学生的爱国热情，坚定师生战胜疫情的信心。学校2018级学生李文文向临颍县人民医院捐赠20筐鸭蛋、2019级学生孟付娆为尉氏县五所医院捐赠酸奶923件的抗疫善举，苏玉峰、卢弓静、王思敏、巩尚琦、彭雅静、刘盈含等数十位优秀毕业生奔赴武汉抗疫一线的感人事迹，在当地社会各界传为美谈。在“停课不停学”的号召下，教师们利用企业微信直播，利用大学慕课、职教云课堂、智慧课堂等在线平台录播等多种线上教学形式，把抗疫故事和课程思政结合起来，让抗疫精神成为激励学生学习和成长的宝贵财富。
校企共融共兴，实现“跨界育人”
“肆虐的新冠肺炎疫情警醒我们，医护人才不仅要有救死扶伤的品德，还要有过硬的本领。我们只有对接地区、国家健康战略，让学生入‘企’进‘院’，校企共融共兴，形成校企命运共同体，实现‘跨界育人’，才能培养出素质过硬的医护人才。”谈及人才培养，河南护理职业学院院长郭茂华成竹在胸。
格局决定结局，思路决定出路。
为进一步推进人才培养工作，近年来，学院聚焦“健康中国2030”“健康中原2030”等国家、省级战略，实施了校企共融共兴工程。
——以河南省卫生职教集团为依托，河南护理职业学院与郑州大学第一附属医院、河南省人民医院、安阳市人民医院、学校附属医院以及沙特、菲律宾等“一带一路”沿线国家医院等10余所知名医院合作，牵头组建了“校企协同育人战略联盟”，成立了护理、助产、康复、影像等专业建设指导委员会和校企协同育人专家团队。在此基础上，学院还提出了以专业对接岗位为纽带，以“跨界、融合、协作、共赢”为宗旨，以服务合作育人和企业人才战略为导向，立足河南、面向全国、辐射国际的人才培养战略，逐步拓宽合作途径，丰富合作内涵，扩大合作成效。 如今，校企之间已形成了以就业为导向的师资共享、基地共用，联合教改、技术创新、课程研发、成果转化、社会服务等方面的深度合作模式，实现了校企专业共建、课程共担、教材共編、人才共育共享，真正形成了校企命运共同体。
——依托“1+1+1”联合培养和企业订单班，促进校企双元育人。在此模式下，学生可以早临床、多临床、反复临床，强化了学生的实践能力，培养了学生的工匠精神。
为打破传统的“先培养、再输送”的企业人才招聘模式，学院与安阳市卫生和计划生育委员会签订“订单式”培养协议，对照岗位需求校企联合制定订单人才培养标准。设置了安阳市基层助理全科医生委托培养班，合作开展助理全科医生培养项目。学院还借助智慧校园资源，建立了“校企信息共享平台”，利用大数据信息技术，通过校企实时数据采集，实时更新订单需求、订单人数、培养方向等，实现了校企信息互通。
学院还按照学分制模式，实现了学生课程的自主选课和自主学习，创新性实现了课程自主学习的弹性定制订单培养模式。对照订单产业岗位需求校企联合制定人才培养标准，按照产业流程创新调整订单培养课程，推动专业建设与产业发展相适应，提高协同育人成效，更具针对性地培养高水平、紧缺技术能手。
——依托河南卫生职教集团，联合河南省教育厅、河南省卫生健康委员会及10所省内外知名卫生类职业院校，发挥政、行、企、校四方优势，组建了“卫生职教联盟”，实现了联盟共建、资源共享的培养培训新模式。
如今，学院已有效整合联盟内人力资源、市场资源、技术资源、设备资源、资金资源和文化资源，近3年共开展职工继续教育、专业技术和专项技能培训1万人次，开展技能竞赛和职业技能鉴定1万人次，承担河南省、区域、行业、企业资源研发（服务）任务5项，并努力创建运行机制有创新，资源共享有成效，合作育人有特色，合作项目有影响的全省示范性职业教育联盟。
——依托校企共建产业学院与专业实习实训基地、企业工作室等，在深化产教融合的同时，真正实现了校企共融共兴。
学校附属医院——濮阳市安阳地区医院是一所集医疗、教学、科研、预防、保健康复及社区服务为一体的综合性三级甲等医院，2012年被河南省认定为河南省职业学校护理专业青年教师企业实践基地，目前已经连续培训8期400多人次，2014年被国家卫计委认定为第一批国家住院医师规范化培训基地。
学校依托附属医院创建河南护理专业产业学院，实行人员互兼，双元考核，双元付酬，实现校企深度融合，建成了集人才培养、技术研发、创新创业、社会服务及培训等功能为一体的产学研基地。
在国家级项目——校企共建护理专业生产性实训基地的基础上，为吸引更多企业积极参与，学校重点与安阳市人民医院、河南省骨科医院、河南宏力医院等6家教学医院合作，联合新建6个具有企业真实环境、真实项目案例的实训基地。融入企业文化和企业发展理念，按照产业升级岗位需求，实行企业化管理和生产任务式实训教学，努力建成具有辐射引领作用的省级乃至国家级高水平专业化产教融合实训基地。
如今，学院校外实习基地增至150家，实现了河南省18个地市全覆盖，范围遍布全国24个省、直辖市，实习医院每年可安排顶岗实习学生5000余人。学院还与康泰健（国际）牙科集团、深圳市南山区现代义齿技术培训中心、深圳博瑞泰医疗技术有限公司、东莞市定远陶齿制品公司、上海杰达精密齿科已合作共建了企业工作室。
令人欣慰的是，这些实习基地和工作室已成为学院师生驰骋各级各类技能大赛赛场的底气所在。
——2019年4月，在河南省高等卫生职业教育护理技能竞赛中，学院代表队荣获团体一等奖、优秀组织奖等多项殊荣;2019年6月，在全国职业院校技能大赛高职组护理技能赛项中，学院学子刘夏同学代表河南省参加大赛，喜获二等奖，这也是我省参赛选手取得的最高奖项;2019年10月，学院代表队在全国康复技能大赛中荣获团体三等奖。
随着校企合作、“跨界育人”水平的稳步提升，近年来学院就业率保持在97%以上，其中面向农村和城市社区医疗卫生机构就业率达89.30%，育人成果逐步显现。
打造创新服务平台，助力学生创新创业
“医护事业的高质量发展离不开高素质的医护人才。人才培养要与时俱进，就要对接科技发展，医护人才培养更是如此。只有做好学生就业工作，打造良好的创新服务平台，助力学生创新创业，确保民生，服务社会，这样人才培养才能赢得未来。”对于人才培养的终极目标，河护人一直有着这样的共识。
从聚焦“健康中原2030”开始，学院就非常注重对接现代健康服务业科技发展，加强了与省内知名医院（如郑州大学第一附属医院、河南省人民医院、安阳市人民医院等）的合作;并以技术标准和专业教学标准为核心，以人才培养、技术服务和教育输出为重点，通过体制机制创新，依托学校已有平台，充分利用参与合作各方的优质资源，建成了融实践教学、技术服务、创新创业、产业教育于一体，资源共享、产出高效的健康服务人才培养与技术创新平台。
与此同时，学院将企业的难题转化为课堂教学资源，实现企业、学校出题目，研发做文章，成果进课堂，产出反哺社会，推进“产学研用”一体化，让合作企业实实在在地享受到政府提供的各类激励政策，还为安阳市及周边地区定期提供医学知识普及、急救技能培训服务，并以科研优势助力区域健康产业转型升级。如今，学院已完成横向课题和技术服务项目10项;申请授权专利10项，项目合作和成果转化10项。
学院还依托健康服务人才培养与技术创新平台、校企协同育人战略联盟、河南卫生职教集团，与企业共建产业学院、实训基地、企业工作室等，主动对接护理、养老、药品等产业技术难题，开展技术研发，面向养老服务机构及服务产业、乡镇卫生院等基层医疗机构及医疗产业、养生保健场所、食品药品加工厂和检测中心等开展技术咨询与培训服务;利用大数据信息技术，实时采集养老、医疗等机构所需岗位信息，更新培训资源，建成兼具智库咨询、英才培养、创新创业功能为一体的健康医疗服务大师工作室。 为发挥学院在护理、医学康复、医学营养等领域形成的专业优势，学院以服务区域产业转型发展为导向，以技术创新、人才培养和团队建设为目标，坚持应用技术研发，主动在产业技术应用链上寻找位置，按照“立足豫北、面向河南”的人才培养定位，建成了中小微企业和医疗服务产业智能技改示范中心，有力支撑了高职医护特色校、高水平学校建设。
“做大蛋糕的目的就是给学生创造更多就业平台，从而引领学生创新创业，打造全省健康服务业就业创业典型。”河南护理职业学院副院长钟会亮说。
事实最有说服力。学院依托健康服务人才培养与技术创新平台和健康医疗服务大师工作室等，开发高水平创新创业通识课程，优化创新创业课程体系，完善创新创业服务保障体系;邀请知名专家和创业精英来校讲座，指导学生创新创业竞赛，组织学生参加 “互联网+大学生创新创业大赛”等，获省级以上奖项10项。
追梦正当时，奋斗谱新篇
“没有职业教育现代化就没有教育现代化。在人才培养的漫漫征途上，没有固定的模式可寻。《国家职业教育改革实施方案》让职业教育迎来了‘春天’，也为职业院校人才培养工作指明了方向。2020年，经过抗疫洗礼的河南护理职业学院又站在新的发展起点，迎来新的发展机遇，步入新的发展阶段。”郭茂华说。
学院将积极引入政府、企业、社会各方资本，设立不低于300万元的大学生创新创业基金，大力推进大学生创业园建设。实施目标导航、项目驱动的教学模式，追求精湛、鼓励拔尖的运行机制，着力培养一批思想品德好、技术应用能力强、技艺精湛、具备国际竞争力的拔尖创新技术技能人才，促进全省健康服务业良性发展。同时，学院还将在3年内完善专业群校内实践基地建设，加大投入力度，新建老年护理实训中心、临床思维能力训练中心和康复治疗模拟训练中心。
蓝图已绘就，梦想正扬帆。如今，河南护理职业学院正以联合培养为主导，持续开发优质联合培养单位，利用涉外护理专业合作项目优势开发国外学生交换、交流学习基地。继续深化以“校企合作、医教融合”为主的人才培养模式改革，以失智老人照护、母婴护理“1+X”证书制度试点建设为契机，编寫“X”系列职业证书考试辅导教材;实施校企双主体育人，建成开放、共享、互通的课程教学资源和实践教学基地;融信息技术于教学过程，推进在线课程及移动教学资源建设，形成“线上—线下”混合式教学模式。组建由专业带头人、教学名师、临床专家、骨干教师、青年教师和兼职教师构成的“双师型”专业群教师团队，推进教师分工协作的模块化教学模式改革;搭建校企共建技术技能平台，服务人才培养、专业建设、技术技能更新。优化专业群内质量保证体系，建立多方参与发展保障机制，打造国际有影响、国内领先、省内一流的护理专业群。
“新时代新征程。敦品以励志，笃学以健魄。我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本，以‘跨界育人’为抓手，以健康发展为宗旨，以促进就业为导向，以抗疫精神为激励，持续推进‘三全育人’，不断提高人才培养质量，增强学生就业创业能力，为老龄化社会的到来，为健康中国、出彩河南、宜居安阳做出应有贡献。”杜天信说。
（责编 张德广）
庚子新春之际，一场没有硝烟的全民战“疫”骤然打响。广大医护人员义无反顾，逆行出征，白衣执甲，不负重托，英勇无畏冲向疫情防控斗爭第一线。在这场生与死的较量中，护士这一平凡的职业，从没有像如今这样熠熠生辉。
作为我省一所以护理专业为主的公办全日制高等医学院校，河南护理职业学院立足古都安阳，在走过了69载辉煌历程后，也迎来了不平凡的一年。
——1月9日，由北京大学发起，国内十余家主流教育媒体共同举办的2019年中国高职50强新闻发布会上传来喜讯，学院从全国1000余所高职院校中脱颖而出，成功入选中国高职50强，体现了学院的实力与口碑。
——2月15日，学院成立的65人新冠肺炎疫情防控青年突击队首批队员赶赴防控一线加入抗疫战斗。自此，一封封来自基层、政府部门的感谢信，纷至沓来。
——5月12日，学院被省委省政府授予“河南省文明校园”称号。
——5月26日，学院与马来西亚世纪大学合作举办的护理专业专科中外合作办学项目喜获审批。
沧海横流，方显育人本色。仅仅半年，河南护理职业学院就交出了这样一份亮眼的“成绩单”，这与学院秉承“敦品励志、笃学健魄”的校训，立足安阳、面向河南、辐射全国、服务行业，积极将“医教协同”的“跨界育人”模式贯穿学院人才培养全过程，有着密不可分的关系。
不忘初心使命，潜心立德树人
“什么是河护人的初心、使命？我们要培养什么样的护理人才？”建校69年来，一代代河护人，如是扣问心扉。河南护理职业学院党委书记杜天信给出了响亮的回答——
“多年来，学院始终坚守‘为党育人、为国育才’的初心和使命，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本任务，着力构建全员、全过程、全方位育人体系，突出跨界育人特色及优势，努力培养能担当民族复兴大任的时代新人。”
河护人深刻认识到，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。为此，学院近年来理直气壮开好思政课，着力推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，深入挖掘专业课程蕴含的思想政治教育元素，深化以“课程思政”为目标的课堂教学改革，促使各类专业课程贯彻价值引领、能力培养和知识传授三位一体的教学目标;同时，扎实开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，推动主题教育长效化、制度化。
“树人先树德，育人先育心。护理本身是一项最精细的艺术，需要高洁的护风和高尚的护德铸就。我们不仅要涵养学生心怀家国天下的胸襟，更要结合专业特点，引导学生从传统文化中汲取养分，涵养品德，形成健全的人格和心理意识。”河南护理学院院长、党委副书记郭茂华说。
为此，学院围绕“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的要求，在做好理论和实践教学的基础上，进一步完善人才培养方案，注重加强学生体育、美育和劳动教育;持续办好“大学生心理健康活动月”，健全完善预警防控体系和心理诊疗机制，营造心理健康教育良好氛围;利用各类传统节日和纪念日，举办内涵丰富的群众性庆祝和纪念活动，以经典诵读、节日民俗、文体活动为载体，弘扬爱国主义、集体主义精神以及中华优秀传统文化。在2019年河南省汉字大赛上，学院6名参赛学生，与全省324名大学生同台竞技，荣获二、三等奖的优异成绩。这是学院注重文化建设，“全员育人、全程育人、全方位育人”，推动学生全面发展的明证。
榜样的力量是无穷的。为构建“三全育人”的思想政治工作格局，学院持续选树了一批先进典型——
罹患癌症仍不忘广行善事，多次向灾区，向患病同学等捐款8000余元，用实际行动写就人间大爱的1999级护理一班优秀毕业生、敬业奉献好人、河南省劳动模范孟玲玲;危难时刻挺身而出，通过心肺复苏术救助病人的2017级学子胡豪龙、金铭;自立自强，积极上进，成功踏上出国就职道路的2016级涉外护理德语班学生原菊;在回家途中勇救受伤老人，经多家媒体报道后，被应聘医院免试录用的护理系大三学生靳金梓……正是“身边好人”这种春风化雨、润物无声的熏陶，让善行义举成为河护学生的自觉行动。
磨砺才晓世间情，实践方知人生事。学院以暑期社会实践为依托，坚持每年一个主题，通过社会调查、红色教育、帮困扶贫等形式，引导学生进社区、进农村、进企业，切实增强学生的国情意识;深入开展社会公益、志愿服务等活动，切实增强学生的志愿服务意识。
新冠肺炎疫情期间，学院鼓励思政教师把战“疫”一线的鲜活事例和生动素材写入思政课教案，激发学生的爱国热情，坚定师生战胜疫情的信心。学校2018级学生李文文向临颍县人民医院捐赠20筐鸭蛋、2019级学生孟付娆为尉氏县五所医院捐赠酸奶923件的抗疫善举，苏玉峰、卢弓静、王思敏、巩尚琦、彭雅静、刘盈含等数十位优秀毕业生奔赴武汉抗疫一线的感人事迹，在当地社会各界传为美谈。在“停课不停学”的号召下，教师们利用企业微信直播，利用大学慕课、职教云课堂、智慧课堂等在线平台录播等多种线上教学形式，把抗疫故事和课程思政结合起来，让抗疫精神成为激励学生学习和成长的宝贵财富。
校企共融共兴，实现“跨界育人”
“肆虐的新冠肺炎疫情警醒我们，医护人才不仅要有救死扶伤的品德，还要有过硬的本领。我们只有对接地区、国家健康战略，让学生入‘企’进‘院’，校企共融共兴，形成校企命运共同体，实现‘跨界育人’，才能培养出素质过硬的医护人才。”谈及人才培养，河南护理职业学院院长郭茂华成竹在胸。
格局决定结局，思路决定出路。
为进一步推进人才培养工作，近年来，学院聚焦“健康中国2030”“健康中原2030”等国家、省级战略，实施了校企共融共兴工程。
——以河南省卫生职教集团为依托，河南护理职业学院与郑州大学第一附属医院、河南省人民医院、安阳市人民医院、学校附属医院以及沙特、菲律宾等“一带一路”沿线国家医院等10余所知名医院合作，牵头组建了“校企协同育人战略联盟”，成立了护理、助产、康复、影像等专业建设指导委员会和校企协同育人专家团队。在此基础上，学院还提出了以专业对接岗位为纽带，以“跨界、融合、协作、共赢”为宗旨，以服务合作育人和企业人才战略为导向，立足河南、面向全国、辐射国际的人才培养战略，逐步拓宽合作途径，丰富合作内涵，扩大合作成效。 如今，校企之间已形成了以就业为导向的师资共享、基地共用，联合教改、技术创新、课程研发、成果转化、社会服务等方面的深度合作模式，实现了校企专业共建、课程共担、教材共編、人才共育共享，真正形成了校企命运共同体。
——依托“1+1+1”联合培养和企业订单班，促进校企双元育人。在此模式下，学生可以早临床、多临床、反复临床，强化了学生的实践能力，培养了学生的工匠精神。
为打破传统的“先培养、再输送”的企业人才招聘模式，学院与安阳市卫生和计划生育委员会签订“订单式”培养协议，对照岗位需求校企联合制定订单人才培养标准。设置了安阳市基层助理全科医生委托培养班，合作开展助理全科医生培养项目。学院还借助智慧校园资源，建立了“校企信息共享平台”，利用大数据信息技术，通过校企实时数据采集，实时更新订单需求、订单人数、培养方向等，实现了校企信息互通。
学院还按照学分制模式，实现了学生课程的自主选课和自主学习，创新性实现了课程自主学习的弹性定制订单培养模式。对照订单产业岗位需求校企联合制定人才培养标准，按照产业流程创新调整订单培养课程，推动专业建设与产业发展相适应，提高协同育人成效，更具针对性地培养高水平、紧缺技术能手。
——依托河南卫生职教集团，联合河南省教育厅、河南省卫生健康委员会及10所省内外知名卫生类职业院校，发挥政、行、企、校四方优势，组建了“卫生职教联盟”，实现了联盟共建、资源共享的培养培训新模式。
如今，学院已有效整合联盟内人力资源、市场资源、技术资源、设备资源、资金资源和文化资源，近3年共开展职工继续教育、专业技术和专项技能培训1万人次，开展技能竞赛和职业技能鉴定1万人次，承担河南省、区域、行业、企业资源研发（服务）任务5项，并努力创建运行机制有创新，资源共享有成效，合作育人有特色，合作项目有影响的全省示范性职业教育联盟。
——依托校企共建产业学院与专业实习实训基地、企业工作室等，在深化产教融合的同时，真正实现了校企共融共兴。
学校附属医院——濮阳市安阳地区医院是一所集医疗、教学、科研、预防、保健康复及社区服务为一体的综合性三级甲等医院，2012年被河南省认定为河南省职业学校护理专业青年教师企业实践基地，目前已经连续培训8期400多人次，2014年被国家卫计委认定为第一批国家住院医师规范化培训基地。
学校依托附属医院创建河南护理专业产业学院，实行人员互兼，双元考核，双元付酬，实现校企深度融合，建成了集人才培养、技术研发、创新创业、社会服务及培训等功能为一体的产学研基地。
在国家级项目——校企共建护理专业生产性实训基地的基础上，为吸引更多企业积极参与，学校重点与安阳市人民医院、河南省骨科医院、河南宏力医院等6家教学医院合作，联合新建6个具有企业真实环境、真实项目案例的实训基地。融入企业文化和企业发展理念，按照产业升级岗位需求，实行企业化管理和生产任务式实训教学，努力建成具有辐射引领作用的省级乃至国家级高水平专业化产教融合实训基地。
如今，学院校外实习基地增至150家，实现了河南省18个地市全覆盖，范围遍布全国24个省、直辖市，实习医院每年可安排顶岗实习学生5000余人。学院还与康泰健（国际）牙科集团、深圳市南山区现代义齿技术培训中心、深圳博瑞泰医疗技术有限公司、东莞市定远陶齿制品公司、上海杰达精密齿科已合作共建了企业工作室。
令人欣慰的是，这些实习基地和工作室已成为学院师生驰骋各级各类技能大赛赛场的底气所在。
——2019年4月，在河南省高等卫生职业教育护理技能竞赛中，学院代表队荣获团体一等奖、优秀组织奖等多项殊荣;2019年6月，在全国职业院校技能大赛高职组护理技能赛项中，学院学子刘夏同学代表河南省参加大赛，喜获二等奖，这也是我省参赛选手取得的最高奖项;2019年10月，学院代表队在全国康复技能大赛中荣获团体三等奖。
随着校企合作、“跨界育人”水平的稳步提升，近年来学院就业率保持在97%以上，其中面向农村和城市社区医疗卫生机构就业率达89.30%，育人成果逐步显现。
打造创新服务平台，助力学生创新创业
“医护事业的高质量发展离不开高素质的医护人才。人才培养要与时俱进，就要对接科技发展，医护人才培养更是如此。只有做好学生就业工作，打造良好的创新服务平台，助力学生创新创业，确保民生，服务社会，这样人才培养才能赢得未来。”对于人才培养的终极目标，河护人一直有着这样的共识。
从聚焦“健康中原2030”开始，学院就非常注重对接现代健康服务业科技发展，加强了与省内知名医院（如郑州大学第一附属医院、河南省人民医院、安阳市人民医院等）的合作;并以技术标准和专业教学标准为核心，以人才培养、技术服务和教育输出为重点，通过体制机制创新，依托学校已有平台，充分利用参与合作各方的优质资源，建成了融实践教学、技术服务、创新创业、产业教育于一体，资源共享、产出高效的健康服务人才培养与技术创新平台。
与此同时，学院将企业的难题转化为课堂教学资源，实现企业、学校出题目，研发做文章，成果进课堂，产出反哺社会，推进“产学研用”一体化，让合作企业实实在在地享受到政府提供的各类激励政策，还为安阳市及周边地区定期提供医学知识普及、急救技能培训服务，并以科研优势助力区域健康产业转型升级。如今，学院已完成横向课题和技术服务项目10项;申请授权专利10项，项目合作和成果转化10项。
学院还依托健康服务人才培养与技术创新平台、校企协同育人战略联盟、河南卫生职教集团，与企业共建产业学院、实训基地、企业工作室等，主动对接护理、养老、药品等产业技术难题，开展技术研发，面向养老服务机构及服务产业、乡镇卫生院等基层医疗机构及医疗产业、养生保健场所、食品药品加工厂和检测中心等开展技术咨询与培训服务;利用大数据信息技术，实时采集养老、医疗等机构所需岗位信息，更新培训资源，建成兼具智库咨询、英才培养、创新创业功能为一体的健康医疗服务大师工作室。 为发挥学院在护理、医学康复、医学营养等领域形成的专业优势，学院以服务区域产业转型发展为导向，以技术创新、人才培养和团队建设为目标，坚持应用技术研发，主动在产业技术应用链上寻找位置，按照“立足豫北、面向河南”的人才培养定位，建成了中小微企业和医疗服务产业智能技改示范中心，有力支撑了高职医护特色校、高水平学校建设。
“做大蛋糕的目的就是给学生创造更多就业平台，从而引领学生创新创业，打造全省健康服务业就业创业典型。”河南护理职业学院副院长钟会亮说。
事实最有说服力。学院依托健康服务人才培养与技术创新平台和健康医疗服务大师工作室等，开发高水平创新创业通识课程，优化创新创业课程体系，完善创新创业服务保障体系;邀请知名专家和创业精英来校讲座，指导学生创新创业竞赛，组织学生参加 “互联网+大学生创新创业大赛”等，获省级以上奖项10项。
追梦正当时，奋斗谱新篇
“没有职业教育现代化就没有教育现代化。在人才培养的漫漫征途上，没有固定的模式可寻。《国家职业教育改革实施方案》让职业教育迎来了‘春天’，也为职业院校人才培养工作指明了方向。2020年，经过抗疫洗礼的河南护理职业学院又站在新的发展起点，迎来新的发展机遇，步入新的发展阶段。”郭茂华说。
学院将积极引入政府、企业、社会各方资本，设立不低于300万元的大学生创新创业基金，大力推进大学生创业园建设。实施目标导航、项目驱动的教学模式，追求精湛、鼓励拔尖的运行机制，着力培养一批思想品德好、技术应用能力强、技艺精湛、具备国际竞争力的拔尖创新技术技能人才，促进全省健康服务业良性发展。同时，学院还将在3年内完善专业群校内实践基地建设，加大投入力度，新建老年护理实训中心、临床思维能力训练中心和康复治疗模拟训练中心。
蓝图已绘就，梦想正扬帆。如今，河南护理职业学院正以联合培养为主导，持续开发优质联合培养单位，利用涉外护理专业合作项目优势开发国外学生交换、交流学习基地。继续深化以“校企合作、医教融合”为主的人才培养模式改革，以失智老人照护、母婴护理“1+X”证书制度试点建设为契机，编寫“X”系列职业证书考试辅导教材;实施校企双主体育人，建成开放、共享、互通的课程教学资源和实践教学基地;融信息技术于教学过程，推进在线课程及移动教学资源建设，形成“线上—线下”混合式教学模式。组建由专业带头人、教学名师、临床专家、骨干教师、青年教师和兼职教师构成的“双师型”专业群教师团队，推进教师分工协作的模块化教学模式改革;搭建校企共建技术技能平台，服务人才培养、专业建设、技术技能更新。优化专业群内质量保证体系，建立多方参与发展保障机制，打造国际有影响、国内领先、省内一流的护理专业群。
“新时代新征程。敦品以励志，笃学以健魄。我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本，以‘跨界育人’为抓手，以健康发展为宗旨，以促进就业为导向，以抗疫精神为激励，持续推进‘三全育人’，不断提高人才培养质量，增强学生就业创业能力，为老龄化社会的到来，为健康中国、出彩河南、宜居安阳做出应有贡献。”杜天信说。
（责编 张德广）