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随着《普通高中地理课程标准(2017年版)》的颁发,深入贯彻落实与培育学生地理核心素养成为地理教学的基本共识。义务教育阶段应该努力为地理核心素养落实夯实基础。本文以沪教版初中地理七年级第二学期课本中的"中国区域篇(下)"中的"珠江三角洲地区"为例,通过创设情境、探究活动、合作学习等方式,探索在初中区域地理课堂中落实地理核心素养的培养方案。