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本文以台湾具有权威性的三大数据库检索及女性主义教育学的相关文献为依据认为，从1998年开始出现女性主义教育学方面的文章至今，女性主义教育学方面的文献以理论探讨性质的居多。而若要发挥女性主义教育学的精神与进一步扩展其在教育或教学实践中的影响力，则需要更多的经验研究并从中累积与发展扎根于本土的理论知识与实践。