12月15日 晴
　　星期五下午，王老师让我们买吹泡泡的工具，我们都高兴极了，以为王老师要我们吹泡泡玩，都高高兴兴地等待着星期一的到来。终于到了星期一下午，我们都买了吹泡泡的工具，到了学校，只见同学们的工具都五花八门，各种各样，有的像电棒一样，又细又长；有的像一把手枪，很炫眼；还有的像一个大葫芦……我们的心很激动，好像有一只小兔子在怦怦地跳着。
　　伴随着优美的铃声，老师走进了教室，但令我们出乎意料的是，老师并没有让我们吹泡泡，而是让我们拿出了研究性学习书，让我们翻到了第12页“神奇的泡泡”，哦，原来老师是想让我们观察泡泡呀！我们都恍然大悟。老师给我们提出了四个问题：一、怎样吹出更大的泡泡？二、泡泡都是圆的吗？三、你们用什么样的水吹泡泡的？泡泡的颜色为什么五颜六色？然后，老师说可以吹泡泡了，教室里顿时砸开了锅。只见泡泡在阳光的照射下，闪着五彩斑斓的光，有红的、.绿的、蓝的、紫的……一阵微风吹来，泡泡就随风飘动，一点点飞上教室的墙顶。只见这些泡泡，有大有小，形态不一，好像一个个调皮可爱的小娃娃。孙毅的“电棒”长长的，他抽出了工具，轻轻一甩，哇，天空中出现了一个个大泡泡，我和辛一凡悄悄把这些大泡泡用我们的工具接走了，我们仔细观察，认真思考，终于解决了老师提出的那些问题。我们就开始比谁吹的大，这时，辛一凡吹出了一个木瓜大小的泡泡，但他松了口气，泡泡落了下去，我们俩争先恐后地接那个大泡泡，但大泡泡还是在“扑哧”一笑中消失了，还溅了我俩一脸水。我们又继续吹，只见满教室都是泡泡，有的像马蜂窝，有的像木瓜，有的像紫葡萄，还有的像一颗颗散落的珍珠。教室里似乎成了泡泡的海洋、欢笑的世界。
　　我还要好好观察泡泡，把它写成一篇很好的文章。
　　山西省阳泉市矿区赛鱼小学四（2）班
　　指导老师：王艳芳