论文部分内容阅读
对湖北省普通高校研究生体育教育进行调查,并结合现代教育理念及课程建设的要求,指出高校研究生体育课程存在的主要问题,同时,针对高校研究生体育课程的目标、内容、评价、课程的组织与实施进行了探讨和分析,确定了高校研究生体育课程的基本模式,为高校研究生的体育教学提供参考。
湖北省高校研究生体育课程建设的研究
【摘 要】
：
对湖北省普通高校研究生体育教育进行调查,并结合现代教育理念及课程建设的要求,指出高校研究生体育课程存在的主要问题,同时,针对高校研究生体育课程的目标、内容、评价、课
【机 构】
：
华中农业大学体育课部
【出 处】
：
运动
【发表日期】
：
2011年4期
其他文献
根据我国现行中学体育课程实施情况,采用文献资料法、访谈法和逻辑分析等方法,分析整合资源,大胆地提出了自己的体育教学模式新思路,以期能够达到较好的教学效果并促使学生更
运用文献资料、逻辑分析等方法对我国高校大学生体育社团的概念和问题进行了深入分析。并在此基础上,提出了促进我国高校大学生体育社团良性运行和健康发展的对策。
随着物理化学与各学科之间的交叉与日俱增,许多高校为非化学专业开设了《物理化学》课程.文章结合非化学专业的特点,从选用教材、授课过程、利用网站和开展课外科研活动几个
采用文献资料法和比较分析法、座谈法等,对现有高校乒乓球选项课的教学模式进行总结评述,以期更有效合理地开展高校乒乓球教学,便于师生在教学过程中科学、顺利地进行“教”
本文从教学目标、教学内容、教学手段或方法、教学评价等多个方面分析体育课程教学中＂人本化＂缺失的问题,并对其进行基本的反思与批判,提出了＂人本化＂体育课程的教学氛围、运行机