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基于目前我国高中生的英语写作能力普遍较差,本文重点分析了其中的原因,即文章构建能力差、平时积累不够、母语和英语的差距以及缺乏密集训练和指导.针对这些情况,提出了相应的解决措施,以改善高中生英语写作能力不足的情况,促进高中生的英语学习.
论述高中英语中的写作教学策略
【摘 要】
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基于目前我国高中生的英语写作能力普遍较差,本文重点分析了其中的原因,即文章构建能力差、平时积累不够、母语和英语的差距以及缺乏密集训练和指导.针对这些情况,提出了相应
【机 构】
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宁夏回族自治区吴忠市同心县同心中学,宁夏 吴忠,751300
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2015年11期
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