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校报可以成为小学语文作文教学中一种非常有效的载体,教师要善用这一教学平台,让其更好的辅助作文教学效率的提升。一方面,可以借助校报这一载体充分激发学生的写作兴趣,同时,校报上刊登的一些好的文章还能够引发学生的相互学习,此外,还可以借助校报这一平台不断推进学生语言应用能力的全面提升。本文对此进行了分析研究。