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随着认知心理学和社会语言学的发展,学习策略和策略指导已越来越受到二语教学与研究者的关注。本文以某本科院校非英语专业一年级学生为调查对象,了解其英语学习策略状况,旨在帮助学生成为更成功的学习者。
非英语专业大学新生英语学习策略调查研究
【摘 要】
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随着认知心理学和社会语言学的发展,学习策略和策略指导已越来越受到二语教学与研究者的关注。本文以某本科院校非英语专业一年级学生为调查对象,了解其英语学习策略状况,旨
【机 构】
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贵州民族学院外国语学院
【出 处】
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和田师范专科学校学报
【发表日期】
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2010年6期
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