重型颅脑损伤并发神经源性肺水肿的观察和护理

来源 :护理与康复 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dbsoldier
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
总结18例重型颅脑损伤并发神经源性肺水肿的观察及护理。对重型颅脑损伤患者必须加强意识、瞳孔、生命体征、肢体活动的观察,动态监测血气分析,以早期发现神经源性肺水肿,提高存活率。对神经源性肺水肿患者及时行机械通气,床头抬高20~30°,重视预防感染、血栓的护理,加强营养。经治疗和护理,15例病情好转,3例死亡。
其他文献
介绍了使用LevelSet方法对界面的运动情况进行精确追踪,采用Taylor-Galerkin(TG)有限元方法离散LevelSet方程,易于处理复杂边界。利用不可压缩流体性质,避免求解重新初始化方程。
社会经济的不断发展,为教育的进步提供了坚实的物质基础。信息技术的不断发展为教学提供了多种教学方法,其中初中语文教学也是如此,利用新的教学理念和新的教学方法,不断提高
目的通过标准化重返指标监测系统,对31天内非计划重返住院患者进行监测及管理。方法设定非计划重返住院监测指标和标准化监测管理流程,开发设计信息化监测系统。结果2014年1月-
杰斐逊是美国历史上一位伟大的总统,同时也是一位有名的扩张主义者,被认为是“天定命运”的首要阐释者,他入主白宫后不久就表示:“尽管我们目前的利益会把我们限制在我们的疆
俗语说:“书读百遍,其义自见。”朗读是训练学生语文能力的根本方法。许多语文老师对朗读重要性的认识只停留在思想上,课上为数不多的朗读只流于形式,为朗读而读,指导不具体,训练不得法。学生朗读时,常出现顿读、唱读、复读、指读,甚至出现漏字、添字、读错字的现象。故迫切需要加强朗读训练,提高学生语文能力。    一、创造机会,营造朗读训练的良好氛围    1、把朗读的标准交给学生。《大纲》指出:“从一年级起
生活水平的不断提高使小学生出现生长发育失调、营养过剩的现象,再加上其缺乏体育锻炼等因素,很多小学生身体素质不断下降。同时,也使这些孩子成了体育课堂教学中的后进生,这
给出了变步长Runge—Kutta算法,作为非线性随机微分方程的求解方法。利用此微分方程所描述的系统所表现出来的随机共振特性,检测强噪声背景下的弱信号。并应用Simulink软件强大
为解决西部测图安全自救保障所必需的海量移动地理空间信息服务与移动PDA终端弱硬件资源、弱计算能力相矛盾的问题,采用试验的方法,研究了在PDA移动终端实现快速海量移动地理信息服务的可行性。结果表明:在"卡片式"数据索引的基础上进行"刀片式"数据组织管理的数据模型是一种有效的移动终端数据组织模型;在层次化空间格网索引的基础上,地理空间信息分割是解决硬件资源有限性的一种现实有益方法;移动安全自救被动定位
目的:评价伴巨大左房的二尖瓣狭窄患者行经皮二尖瓣球囊成形术(PBMV)的疗效。方法:对36例患者按改良的Inoue方法行PBMV,观察手术操作成功率,术前后左房平均压(LAP),二尖瓣跨瓣压差(MVG),