“前呼后应”,以“情”牵“情”

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诗歌的教学一直是个难点,倒不是诗歌内容上的理解,而是在诵读的过程中,我们往往将诗歌“讲解”成了一篇课文.其实这是一个误区,因为诗歌有它本身的体裁特征:1.抒情性是诗歌的根本艺术特征:2.形象美是诗歌的基本特征;3.音乐美是诗歌的先天素质;4.语言美是诗歌的跳动的音符:5.朦胧美是诗歌的艺术外衣;6.意境美是诗歌艺术的境界.
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