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由于网络平台自身的优势，大学英语网络自主学习逐渐成为一种全新的英语学习模式。然而网络自主学习环境中学习情感的“荒原”应引起大学英语教学者的充分关注。本文主要探讨了情感交流缺失的表现形式及其产生原因，并对如何促进网络教学环境中的情感交流提出了一些相关策略。
大学英语网络自主学习中的情感关注和培养
【摘 要】
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由于网络平台自身的优势，大学英语网络自主学习逐渐成为一种全新的英语学习模式。然而网络自主学习环境中学习情感的“荒原”应引起大学英语教学者的充分关注。本文主要探讨了
【机 构】
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安徽科技学院外国语学院
【出 处】
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安徽科技学院学报
【发表日期】
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2009年5期
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