古筝声声乐晚年
　　文绘丹
　　
　　奶奶健朗达观，常与一帮老姐妹们早出操、晚散步，聊家常、话天下。前一段时间，奶奶报名走进了老年大学。老有所为，学无止境，我很支持奶奶上老年大学。
　　假日里，我提着新鲜水果去探望奶奶。从小我是奶奶的“小果果”，现在我也时常不忘给奶奶送“果果”。刚一走进奶奶的家门，我不禁大惊，只见奶奶的左手三个指头上都缠上了医用白胶布，不好，奶奶伤了手指！我赶紧放下水果，奔到奶奶身边，带着哭腔说：“奶奶，您的手指怎么啦？什么时候伤的？去医院了吗？千万别沾水，小心感染！”看到奶奶手指“受伤”，我心疼得不得了。可奶奶却露出慈祥的笑容，说：“小果果，我真的没事，手指缠上白胶布是为了学弹古筝，我现在是老年大学古筝班的学员了！”
　　哦，原来奶奶手指安然无恙，我破涕为笑。原来，双手拇指、食指、中指用医用白胶布分别绑上一个坚硬的玳瑁质或者金属质的拨片，是弹奏古筝的需要。奶奶说，她习惯绑六个拨片，有些人只绑三个拨片，也有些人喜欢绑八九个拨片呢！在当今学乐器之风盛行的时候，奶奶和她的老姐妹们也时髦上了----热衷于学古筝。
　　说话间，奶奶架好曲谱，整理了一下手指上的拨片，端坐在古筝前，调整了一下呼吸，开始拨弄琴弦，轻拨慢挑，指尖从琴弦间优雅划过，“铮铮”如流水般的音符从古筝琴弦上流淌出来。我仔细地聆听，那悦耳的乐曲是我们耳熟能详的《渔舟唱晚》。听奶奶说，此曲是她没多久新学会的，下一步，她还准备学习其它曲目，如《高山流水》、《洞庭新歌》、《梁祝》，还有《春江花月夜》等。
　　在“铮铮”的《渔舟唱晚》乐声中，奶奶娓娓道来：“小孩子玩耍是为了追求快乐，我学古筝是另一种形式的‘玩耍’，我在用另一种方式追求快乐。”快乐地成长、快乐地生活，诗意地栖息在大地上，一直是奶奶崇尚的人生境界。
　　和着奶奶《渔舟唱晚》的古筝曲调，我想了很多：追求快乐不应有年龄限制，孩童可以无忧寻欢，老者可以迟暮求乐。追求快乐也不应受境遇的限制，身处顺境时人自然容易产生快乐的情绪；而倘若身处逆境，依然可以拨开乌云追寻快乐，带着乐观的心态面对生活，那样更能尽显生命本色的光辉。
　　音符传递着奶奶“追求快乐”的人生主题，这一主题在奶奶手指弹拨出的《渔舟唱晚》古筝曲中徐徐穿行，久久萦绕……
　　
　　独处如诗
　　文 老朽木
　　
　　退休后在家赋闲，离群独处便成为不可避免的事。赏过花，我就读书看报，读后掩卷沉思，恣意地驰骋自己思想的骏马，徜徉在梦幻的世界里……渐渐地我就喜爱上了这种意境，而心理上，也变得安详、平和、充实而愉快！
　　用文学语言形容，老年独处如同一首至诚至美、抒情浪漫的小诗。每天早饭后，我站在窗前宁静地注视着流溢四方的人群，就像漫步于细雨霏霏的小树林里，望着雨水在树叶上汇集成珠，慢慢流淌，或者任它钻进衣领内，感到清爽爽、凉丝丝的……家里没有喧嚣，没有烦恼。在这里，我可以尽情地舒展我那疲惫的身躯，尽情地梳理我那零乱的思绪，毫无顾忌地呈现出一个率真而洒脱的自我。
　　其实，确切地说，老年独处更有些像一篇意蕴深厚、情趣盎然的散文。老年独处之妙首先在于身上没有工作压力，没有既定的套路，不受任何人的指使和约束，任尔西东，想干啥就干啥。其次，是心理活动的宽松自由。可以上天入地漂洋过海，也可论古今中外、地理天文；可以为枯木的绽芽而欢愉，也可以为一草一木的凋零而潸然，在这里，思绪犹如行云流水，爱怎么想就怎么想。
　　但是，要想真正能读懂这“诗”这“散文”确也并非易事。老年人独处的真谛要靠自己去领悟，去把握。这里需要的是学习与自省。世界会因为你的学习与自省变得丰富多彩，充满情趣，自己也会因为这种学习与自省而变得聪慧、高尚、充实和大度。“知识就是力量”，只要你拥有了知识，又能以一种平常开朗的心态面对自己，面对人生，面对现实，一切都会显得那么诗意盎然，一切都会变得那么光亮美好！