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高等院校非学历职业教育培训是社会成员终身学习的重要途径,是终身教育的重要组成部分。面对“互联网＋”时代浪潮的冲击,非学历职业教育培训应顺应潮流,转变思路,勇于创新,探索开展“互联网＋职业教育”理论和实践研究。
高校非学历职业教育培训的现状与对策研究
【摘 要】
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高等院校非学历职业教育培训是社会成员终身学习的重要途径,是终身教育的重要组成部分。面对“互联网＋”时代浪潮的冲击,非学历职业教育培训应顺应潮流,转变思路,勇于创新,探
【机 构】
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吉林大学马克思主义学院,吉林大学教务处
【出 处】
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南宁职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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2015年度吉林大学继续教育研究课题项目“价值创新与功能转型:‘互联网+继续教育’发展研究”,(JLUCEKT 2015029)
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