【摘 要】
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叶圣陶说：“教育是农业,不是工业。”因为人是鲜活灵动的生命体,人的发展具有一定的方向性和先后顺序,既不能逾越,也不会逆向发展。教育教学更多的是要用生态思维的视角审视我
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叶圣陶说：“教育是农业,不是工业。”因为人是鲜活灵动的生命体,人的发展具有一定的方向性和先后顺序,既不能逾越,也不会逆向发展。教育教学更多的是要用生态思维的视角审视我们的教育观念、过程方法,重建师生关系,重新认识学生和教师的角色及地位,真正实现师生人格对等基础上的体验与感悟、探究与创造、交流与交融。充分发挥学生学习的主观能动作用,让学生大胆地问,主动地学,把学习的权利还给学生。这样的课堂才是生态的、和谐的,是学生喜欢的。
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