【摘 要】
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教无定法,法无定式,适合的才是最好的.在讲授这门课时,只要教师把握好本学科的前沿信息和专业资源、课程内容和目标、现代信息技术和手段,面向学生实际,结合自己的教学优势,
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教无定法,法无定式,适合的才是最好的.在讲授这门课时,只要教师把握好本学科的前沿信息和专业资源、课程内容和目标、现代信息技术和手段,面向学生实际,结合自己的教学优势,对教学内容和教学方法进行精心的设计,就一定能把这门课程教出特色、教出成效,受到学生的欢迎.在教学实践中,教师要从提高学生学习专业课的兴趣入手,围绕职校学生的实际来探求适合的教学方法,实现教学目的和教学任务要求.
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