【摘 要】
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通过观察当前的教育大环境我们可以发现,新元素融入的越来越多。在我们走上教育岗位的过程中,要注意展现自己的“新意”,将新的理念、新的方法带入教育大环境。如在初中语文
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通过观察当前的教育大环境我们可以发现,新元素融入的越来越多。在我们走上教育岗位的过程中,要注意展现自己的“新意”,将新的理念、新的方法带入教育大环境。如在初中语文教学实践中,笔者建议,我们要将微课教育模式积极地融入其中。通过微课来调整教师的教学节奏,通过筛选教育资源拓展我们的见识,收获更多的专业信息,在其中融入更多的个性化设计,进而缩短学生与专业领域之间的距离,进而缩短教师与“双师型”教育者标准之间的距离。在这一过程中,实现教学相长的局面。由此可见,微课应用于初中语文教学可以发挥出极大的价值。本文中笔者就
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本文对SiC纤维增强SiC复合材料的制备工艺进行了研究。将Nicalon SiC短纤维、SiC颗粒、钾长石、高岭土按设计的配方通过干法混合，干压成型后采用常压烧结法制备出SiCf／SiC复合
【摘 要】 在当前小学语文教学中，高年级古诗词一直是教学中的一个难点。由于古诗词语言精炼且含义复杂，许多语句都有好几重意思，这无疑加大了古诗词学习的难度。小学语文古诗词教育是学习古诗词的重要基础，而高年级古诗词对小学生来说更加不容易掌握，因此本文结合古诗词教学现状，对小学语文高年级古诗词教学提出合理化建议，帮助小学生学好古诗词，提升他们语文学习的综合水平。 【关键词】 小学语文 古诗词 教学
以氧化钇、氧化钕和碳酸氢铵为原料,制备出了前驱物经煅烧后颗粒尺寸为40～60nm的Y2O3∶Nd纳米粉体。该粉体先模压成型、再经冷等静压成型,通过真空烧结和热等静压成功制备出红
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【摘 要】 让学生坚持写日记，把自己亲身经历的事、接触的人，体会到的甘苦记下来，养成及时整理材料的习惯。 【关键词】 明确目标 深刻体会 丰富材料 作文教学一直是语文教学中的重中之重。但长久以来，小学习作教学的效果不佳。许多教师对如何上好习作课深感困惑，很多学生也不时发出“作文、作文，听见头疼”的感叹。在教学中我也遇到了同样的难题，总结以前的教学经验，造成以上状况的原因，主要有以下几个方面