【摘 要】
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学生升入初中后,很多家长反映孩子回家不写作业,催促多遍依然不动手,有的甚至没有坚持写完一份作业的耐心。针对这种现状,为了培养学生良好的学习品质,我决定指导学生制订学
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学生升入初中后,很多家长反映孩子回家不写作业,催促多遍依然不动手,有的甚至没有坚持写完一份作业的耐心。针对这种现状,为了培养学生良好的学习品质,我决定指导学生制订学习生活计划。一我让学生每天制订一份家庭
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