幽门螺旋杆菌根除方案中抗生素耐药的选择

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目的:通过对80例Hp感染患者(分两组:观察组与对照组)实施不同抗生素的四联疗法根除方案,比较两组的治疗效果,研究不同方案中抗生素的耐药率。方法:我院门诊及住院部Hp感染患者中随机抽取80例,分为观察组45例和对照组35例。观察组选用PPI+铋剂+阿莫西林+呋喃唑酮,对照组选用PPI+铋剂+阿莫西林+克拉霉素,比较两种抗生素的临床疗效。结果:观察组治疗后根除率为100.0%高于对照组的80.0%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:阿莫西林+呋喃唑酮方案根除Hp的有效率较阿莫西林+克拉霉素方案高,抗菌效果好,发生耐药率低,根除Hp的成功率更高,值得临床上广泛推广应用。
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目的:评价和比较不同风险评估模型在围产期下肢深静脉血栓形成(deep vein thrombosis,DVT)中的预测价值,探讨适合我国孕产妇人群的血栓风险评估模型。方法:回顾性调查2003年1月至2013年10月间南方医科大学南方医院和广州医科大学第三附属医院共304例孕产妇病历资料。其中患病组144例,非患病组160例,分别采用Caprini模型、Wells Score模型和RCOG模型对纳组
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幼儿具有很强的模仿力,其生活的环境会影响到幼儿的发展,而幼儿园作为对幼儿执行教育的基地,要对幼儿的学习和生活环境进行研究。班级中的主题墙作为整个幼儿生活环境中色彩感最鲜艳的地带,如何对其进行设计才能使得利用度最大化成为目前诸多教师探寻的重点,因此本文就幼儿园主题墙创没的各类策略发表看法,以供相关人士借鉴。一、幼儿园主题墙在创设过程中常见的问题(一)不重视或并没有意识到主题墙的作用。主题墙的一
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《幼儿园教育指导纲要》中明确提出"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展",因此,以"幼儿发展为本",创设幼儿发展所需要的主题墙就显得尤为重要。
当教师真正将理念转变为行为时,以幼儿发展为本,从幼儿的年龄特点、兴趣及他们的需要出发,让幼儿成为建构自己知识的主角,真实生动地再现幼儿与教师、主题墙之间近距离的"对话",让墙面引发幼儿的思考、探究和学习,势必会增强幼儿对主题墙的关注度和互动性。
Objective: The purpose of this study was to determine the incidence and risk factors of venous thromboembolism (VTE) after gynecological surgery in Chinese patients without deep venous thrombosis (DVT
伴随各省市关于学前教育课程改革的指导思想和相关文件的颁布与实施,课程改革的主要任务是课程园本化已经成为共识。主题活动是基于幼儿的经验和兴趣,在一段时间内围绕一个中心内容(即主题),整合多领域教育内容进行延伸扩展,以推动幼儿多方面发展,是课程园本化的重要体现。主题墙是主题活动实施的主要载体和呈现形式,是展现幼儿主题生活和学习经验的重要平台。然而在教
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