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处于摸索发展阶段的应用型本科的实践教学,不可避免地存在着一些困惑,这些问题的存在成为制约实践教学发展的瓶颈。以艺术设计学科专业实践教学为例,通过实践教学问题的症结分析,结合学科专业及学校的实际,提出相应的破解对策,创新实践教学理念,加强顶层设计、统筹规划,重构应用型本科高校实践教学体系。
应用型本科实践教学体系构建的瓶颈与破解——以钦州学院艺术设计学科专业为例
【摘 要】
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处于摸索发展阶段的应用型本科的实践教学,不可避免地存在着一些困惑,这些问题的存在成为制约实践教学发展的瓶颈。以艺术设计学科专业实践教学为例,通过实践教学问题的症结
【机 构】
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钦州学院陶瓷与设计学院
【出 处】
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玉林师范学院学报
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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钦州学院高等教育本科教学改革工程项目(2016QYJGA14)
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