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创设愉悦学习环境培养数学个性化学习
创设愉悦学习环境培养数学个性化学习
来源 :杂文月刊:教育世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shayneinfo
【摘 要】
:
《数学课程标准》指出:义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现:”人人学有用的数学,有用的数学应当为人人所学,不同的人学不同的数
【作 者】
:
沙塔尔·艾力
【机 构】
:
新疆哈密市西山乡中心小学
【出 处】
:
杂文月刊:教育世界
【发表日期】
:
2015年5期
【关键词】
:
《数学课程标准》
个性化学习
学习环境
面向全体学生
培养
义务教育阶段
数学教育
学习情感
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《数学课程标准》指出:义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现:”人人学有用的数学,有用的数学应当为人人所学,不同的人学不同的数学”,”数学教育应努力激发学生的学习情感,将数学与学生的生活、
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