师范院校农村大学生就业问题的现实思考

来源 :阜阳师范学院学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xy_lfr
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过自制问卷对师范院校农村大学生调查发现,由于其背景、条件与自我认识的局限,无论是就业期望还是择业能力与城镇大学生相比都存在明显差距,表现出自我期望值不高、自信程度不足、自主择业能力不强等问题。面对就业现实则表现为就业心理准备不够、就业选择面不够宽、实践能力锻炼不足、就业引导不够深入等问题。本文针对发现的问题从五个方面提出了相应的思考。
其他文献
【摘 要】小学低年级阶段是学生思想和行为习惯形成的关键时期,这个时间段内,学生的习惯将极大地影响着学生今后的学习和发展。基于目前小学生优秀习惯养成较难的问题,本文从注重学生团结、增强学生荣誉感、提高学生课堂注意力和家校合作机制等方面进行了探究。  【关键词】小学数学;习惯养成;教育思考  中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2020)35-0183-02
课堂教学有效性是我们教师努力追求的目标。特别是高中阶段,学生的学习时间有限,需要学生练习和记忆的内容繁多,教师有必要在课堂上对学生进行基础知识教学的同时,形成一定的
在英语教学中,三年级学生的“写”还处于起步阶段,只要教师坚持不懈地进行语量及语用能力的输入和训练,通过学生自主、积极的配合,“写”的输出能力和听、说、读、写的综合技能是
学生写的文章,是对客观生活的反映。从根本上说,修改文章是提高学生认识能力,发展学生思维能力的综合训练。只有充分遵循学生的认知规律,才能帮助学生从根本上提高自改水平,进而提高学生的写作能力。  在作文教学中,我认为首先要激发学生自改作文的兴趣。通过向学生讲述古今中外名人改作文的故事,使学生认识凡是文章写得好的人,都对文章进行了多次修改的。  一、在评改中,应区分不同文体进行修改方法指导  (一)记叙
教学是一门艺术,而课堂教学的起始环节——导入,就是这全部教学艺术的一个重要组成部分。课的起点要亮,才能激活整个课堂。巧妙的课堂导入重在“激”字。本文将从激趣、激疑、激
职业经理人作为一个新的职业市场正在形成,但是在发展的过程中出现了诸多危机,如:信任危机、职权危机和制度危机.因此建立职业经理人的股权激励机制,健全各项约束机制是保证
信息共享是供应链管理的关键所在.本文分析了供应链中的"牛鞭效应"的形成过程及其原因,由此探讨了在供应链管理中普遍存在的信息风险的现象并提出了具体的防范措施,以提高供
苏格兰这所私宅建在一个古老农舍现存的石砌废墟之上,可以望见两个山谷向北50多英里的美丽景色。项目位于偏远的乡村地区,被设计成接近标准的被动式房屋,拥有超级隔热外立面
教师一定要始终与孩子一起牵住这条互敬互爱的感情线,因为只有浸润在爱的环境中,孩子们才能找到奋进的动力。也只有在不断的奋进中,才能愈挫愈勇.驶向理想的彼岸!
钱钏书先生<宋诗选注>的注解向来为人称道,笔者时常翻阅,获益良多,亦发现还有些地方可再作补正,现略陈管见,请大家指正.