基于生态课堂教学的一些尝试——苏科版八年级下“等可能性”教学设计

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【正】现代课堂教学的一般模式追求的就是一种生态式的课堂教学环境,即让生命实体在良好的条件下自然地和谐自由地生长发展.笔者以苏科版《数学》八年级下"等可能性"教学设计为例作一阐述.一、情境创设活动1:猜一猜.出示图片——三个面积相等的长方形房间,分别记为A房间、B房间、C房间.(1)请一名同学写下自己想躲藏的房间号码,请其他同学猜想该同学躲藏的房间,猜中有奖.(2)该
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