【摘 要】
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麦克尼尔根据儿童需求出现的频率进行了概括排序,分别为六种需求:感知需求、玩的需求、求助需求、变化需求、归属需求、自我表现需求,这些需求的强烈程度呈递减趋势。对儿童
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麦克尼尔根据儿童需求出现的频率进行了概括排序,分别为六种需求:感知需求、玩的需求、求助需求、变化需求、归属需求、自我表现需求,这些需求的强烈程度呈递减趋势。对儿童而言,“玩”是最重要的,游戏是他们探索世界的一种方式,95%的儿童在娱乐的氛围中能学到知识与技能。通常,儿童的心理具有模仿、好奇、合群、喜欢游戏、喜欢野外环境的特征,而儿童的生活经验少、无法清楚地分辨是非、注意力持续时间短也是其特征。
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