【摘 要】
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为不断提升本职的专业化进程,全面适应《中小学班主任工作规定》的要求,促进个人素质和德育教研工作的不断提高,下面,笔者结合自身的实际工作和班级整体状况,谈几点体会,不足
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为不断提升本职的专业化进程,全面适应《中小学班主任工作规定》的要求,促进个人素质和德育教研工作的不断提高,下面,笔者结合自身的实际工作和班级整体状况,谈几点体会,不足之处,请帮助指正。一、打好孩子“培、树”第一张牌众所周知,在校园班级的管理中,一年级的班级管理最为重要,因为一年级新生刚从幼儿园进入学校,对学校生活还很不熟悉,加之学生年龄小,不懂事,自觉性较差,根本谈不上遵守纪律和认真听讲,为此,对小学一年级班级的管理与教育必须从头开始。起始年级学生的养成教育,可能会影响孩子一生。
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