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将对话理论视角观念引入高职数学教学中来，是对高职数学教学的一次创新性尝试。文章在分析传统教育模式弊端的同时，引入对话理论这一新的教学观念，并对对话理论视角下的高职数学教学进行深入探究，旨在提高高等数学的教学效率。
对话理论视角下高职数学教学创新探究
【摘 要】
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将对话理论视角观念引入高职数学教学中来，是对高职数学教学的一次创新性尝试。文章在分析传统教育模式弊端的同时，引入对话理论这一新的教学观念，并对对话理论视角下的高职数学
【机 构】
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云港中医药高等职业技术学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2016年35期
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