【摘 要】
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“油菜—西瓜—水稻”一年三熟制,是近几年来发展起来的一种新型高产高效种植方式。这种水旱轮作套种栽培方法的好处有:①粮经结合,增产增收。稻田实行“油菜—西瓜—水稻”
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“油菜—西瓜—水稻”一年三熟制,是近几年来发展起来的一种新型高产高效种植方式。这种水旱轮作套种栽培方法的好处有:①粮经结合,增产增收。稻田实行“油菜—西瓜—水稻”一年三熟水旱轮作,既提高了稻田复种指数、解决粮经作物争地的矛盾,又抓了粮食作物和多经作物生产,使粮经获得双
“Rape - watermelon - rice” cooked three times a year, is developed in recent years, a new type of high yield and efficient cultivation methods. The benefits of this cultivation method of rotation and drought intercropping are: ① grain combined, increase production and income. Paddy field implementation of “rape - watermelon - rice” a year of dry and uprising rotation, not only increased the paddy field multiple cropping index, to solve the conflict between grain and land crops, but also caught the food crops and crops by multiple crops,
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目的:检测乙烯硫脲致畸胎鼠直肠末端sonic hedgehog(Shh)基因转录因子Gli2基因表达水平及其在胎鼠后肠发育后期的表达水平的变化，以探讨Shh信号系统与胎鼠后肠发育的关系
随着新课改的进一步深入发展,对学生学习的要求逐渐加深,要求学生在学习过程中更注重自主学习,利用学生爱好和兴趣引起他们对数学的好奇,并且进行自我探索、学习,得到进步。
摘 要： 小学数学建模是近几年教育界比较关注的话题，全国各地有许多学校都在开展小学数学建模教学活动。在我国，数学教学建模及教学研究在大学中开设得较多，但是仍然处于探索阶段，其中还存在较多问题。如果将建模思想运用在小学数学教学中，会有什么效果呢？本文主要探究的是建模思想在小学数学教学中的运用。 关键词： 小学数学 建模思想 渗透策略 从本质上讲，数学建模突出表现了原始问题的分析、假设、抽象的数学
摘 要： 数学游戏对儿童数学素养习得有着极其重要的作用，在实际操作中可以通过科学设置游戏的方式激发学生学习数学的兴趣、培养学生数学思维、课堂注意力和数学生活能力、运算能力。 关键词： 游戏 兴趣 思维 能力 游戏是儿童了解世界的主要方式，也是他们最初的学习手段，在实际生活中儿童用游戏探知未知世界，儿童的很多技能是在游戏中获得的，数学素养的习得也不例外。《义务教育数学课程标准》明确指出要重视游戏
摘 要： 随着我国当代教育技术的逐步推广，素质教育已经应用到现代教育中。教育部门已经将现代化教育技术广泛应用到课堂当中。现代教育技术在教育事业中起到了举足轻重的作用，具有特立独行的优势，在教育事业中是不可替代的。为了跟上教育时代步伐，以及为国家培育出更优秀的人才，正确进行现代技术教育是必然趋势。初中教育中，老师应不断更新观念，才能跟上教育发展的时代步伐。现代教育技术手法不但可以拓展学生学习数学的思
摘 要： 新教育理念不断普及及新教学方法使教育不断革新，有助于学生在数学课堂中积极参与，前提是达到培养学生学习兴趣和自主学习能力的目的。更多地倾向于教学质量的提高和学习效果的增强，因此更要注重课程导入方式，使趣味实验教学与自主能力有机结合。 关键词： 小学数学 趣味课堂 实验课堂 解决策略 在小学数学课堂教学过程中，学生有效参与是教师的重要任务，一定要注重课程导入方式和效果，更好地激发学生的学
摘 要： 小学数学课堂教学生活化研究要改革传统数学课堂教学内容紧闭、离开学生生活实际、不重视学生学习需要的状况，改变传统数学课堂教学方式简单、学生学习被动、学习效果差的课堂教学模式，建立一种开放的、与生活结合的、有趣的课堂教学模式。 关键词： 小学数学 课堂教学 生活化 在小学数学课堂教学工作开展中，教学内容设计和教学方式采用关系学生对数学知识的理解能力和学习能力，提高小学数学课堂教学效率，需
摘 要： 面对数学学科枯燥无味又抽象的学科特性，广大数学教师为课堂教学的乏味而感到苦恼。为此，提升学生的数学学习兴趣便成了一线数学教师致力于研究的重大课题。作者在长期数学教学工作中发现，若将教学内容转化成学生喜闻乐见的事物，并增强学生的自信心，其学习兴趣会明显提高。 关键词： 数学教学 学生主体 学习兴趣 趣为动之源。心理学研究表明，只有在保持极高学习兴趣的时候，才能取得更佳的学习效果。在通常
摘 要： 在新课程改革不断深入背景下，有关小学数学教学有效性的研究成果层出不穷。由于我国受到传统教学思想的影响较为深远，导致现在我国小学数学教学中仍然存在较大问题。数学是一门对学生抽象思维、逻辑思维能力要求较高的课程。因此，教师进行数学教学时的主要目的是培养学生的综合能力。提问式教学法在数学教学当中的作用十分明显，本文主要研究的就是如何在小学数学课堂中创设有效的问题情境。 关键词： 小学数学 课
摘 要： 现今国内外学者对听力策略进行了大量研究，但对中国高等师范学生网络自主学习环境下听力学习策略的研究较少。本文采用问卷调查师范生英语听力应用现状，结果表明，学生应用听力策略总体不理想，高效率学习者和低效率学习者之间听力策略应用情况差异显著，最后为提高学生听力水平提出相应的听力策略。 关键词： 听力策略 高效率学习者 低效率学习者 “听说读写译”五种主要语言技能中，听力技能是使用最频繁，也