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英语家庭作业是英语教学的重要组成部分,是课堂教学的有效延伸,也是培养学生核心素养的重要途径。但在实际的教学中,却容易被教师们忽略。本文基于核心素养的理念,结合教学实践,从语言能力、思维品质、学习能力和文化意识四个方面,初探小学英语中高年级家庭作业设计优化的策略研究。
指向核心素养的小学英语中高年级家庭作业设计优化的策略研究
【摘 要】
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英语家庭作业是英语教学的重要组成部分,是课堂教学的有效延伸,也是培养学生核心素养的重要途径。但在实际的教学中,却容易被教师们忽略。本文基于核心素养的理念,结合教学实
【机 构】
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江苏省常州市新北区孟河中心小学;
【出 处】
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校园英语
【发表日期】
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2004年期
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