【摘 要】
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在新课标环境下，为了顺应素质教育理念，小学语文教师在教学期间除了要关注学生们对知识的掌握之外，还需要重视学生素质拓展能力的提升。阅读是整个语文教学中的重点环节，让学生们对所学习的知识产生兴趣，增强学生们的阅读感悟。教师需要创新自身的阅读教学方法，从而提升整体阅读学习水平。文章首先说明新课标对小学语文阅读教学的影响，然后叙述当前小学语文阅读教学中存在的问题，再对新课标环境下小学语文阅读教学优化策略进
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在新课标环境下，为了顺应素质教育理念，小学语文教师在教学期间除了要关注学生们对知识的掌握之外，还需要重视学生素质拓展能力的提升。阅读是整个语文教学中的重点环节，让学生们对所学习的知识产生兴趣，增强学生们的阅读感悟。教师需要创新自身的阅读教学方法，从而提升整体阅读学习水平。文章首先说明新课标对小学语文阅读教学的影响，然后叙述当前小学语文阅读教学中存在的问题，再对新课标环境下小学语文阅读教学优化策略进行阐述，最后以小学语文《天窗》这篇文章为例，叙述新课标环境下小学语文阅读教学案例。
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