让学生在语文艺术的天空中翱翔——浅谈语文教学中学生想象力的培养

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"蓝天、白云、花朵",曾经引起了多少人对美丽草原的向往。这就是大脑进行的一种创造性活动——想象的巨大作用。心理学研究认为,想象是人对头脑中已有的表象进行加工改造而创造出新形象的过程。陆机在《文赋》中说借助想象可以"观古今于须臾,抚四海于一瞬,笼天地于形内,挫万物于笔端"。作为语文教学,
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摘 要:演讲是一种广泛应用的语言交际活动。它非常考验文学功底,同时也非常考验人的口才。所以,培养出良好的演讲能力,学生的整体语文水平将会有一个跨越式的提高。因此,演讲成了中学生语文教学中的一项重要手段。  关键词:文学素养;口才能力;学习兴趣  演讲,是指在公众场合,以有声语言为主要手段加以动作为辅助的一种演说形式,它会针对某个问题阐明自己的见解与观点,是一种文学素养和口才能力等多种素质的综合发挥
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EVA(经济增加值,Economic Value Added的英文简称)作为美国思腾思特(Stern Stewart)咨询公司于1982年推出的价值分析工具和业绩评价指标,已逐渐被全球众多企业接受并采用。2010年
摘 要:数学实验是学生学习数学的重要方法。从空间图形的教学、数与代数的教学、统计与概率的教学三个方面论述了数学实验在数学教学中的魅力。  关键词:小学数学;数学实验;自主探索  建构主义学说认为,学习是一个主动建构知识的过程。学生学习数学的过程,不是被动地吸收课本上的现成结论,而是一个学生亲自参与的充满丰富、生动的思维活动,也是一个经历实践和创新的过程。  数学实验是让学生通过自己动手操作,进行探
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