美国的中文教学:从小语种发展到关键语言

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在美国的外语教学界,中文已经从无人问津的小语种上升为备受青睐的关键语言。本文运用美国现代语言协会过去50年来所发表的大学外语选修人数统计数据,考查影响美国高校学生学习中文的主要因素,分析美国的中文教学发展。 In the foreign language teaching community in the United States, Chinese has risen from a small, uncouth language to a popular key language. This article uses the statistical data of college foreign language electives published by the American Association of Modern Languages ​​in the past 50 years to examine the major factors that affect the learning of Chinese in American colleges and universities and to analyze the development of Chinese teaching in the United States.
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