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活动区角作为幼儿园的一种教育载体,它的创设就显得尤为重要。它是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动,让幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式,表现为"我要游戏",而不是"要我玩"。使每个幼儿能在自由、宽松的学习环境中,按自己的兴趣、意愿和能力,选择活动内容、体验快乐和成功,能积极主动的学习、探索和表现。