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一、调查背景及意义
大学生参加社团是大学生涯里不可缺少的一部分。社团丰富了学生的校园文化生活，提高了众多学子的的素质，同时，“社团“也成为了多姿多彩的校园生活的代名词。大学生社团是大学生基于共同的兴趣和愿望组织的群体性团体。社团是学生自我塑造，自我管理，自我服务的有效形式，是学校教育的有机组成部分，又是校园文化的重要内容。
近年来，大学社团无论是从规模、数量、质量，都远远超过之前。实践证明，高校在深化改革、倡导素质教育的今天，积极引导，大力开展学生社团活动，对培养跨世纪人才具有重要意义。首先学生社团是课堂教育的有效延伸和补充。能使学生在宽松、自由的环境中激发思想、熏陶品格、发展个性，巩固、深化、扩展课堂所学内容，而且特别注重知识的转化和运用和创新。学生社团活动可以弥补学生在课堂上教学内容和形式的不足，注重实践能力更贴近学生、更丰富、更灵活，适应学生的不同需要，对创造人才具有独到的功能。其次，学生社团活动是学生自我教育和同学间相互教育的良好形式。在高校中学生社团已经成为加强学生思想政治工作、推进校园文化建设的重要载体。因此，通过调查大学生参与学生社团的情况，以及大学生对于各类学生社团的看法，可以正确引导学生积极参加健康向上的学生社团活动，研究学生社团良性发展的机制，这是学校保持健康稳定局面的重要途径，是全面推进素质教育的必然要求，是适应高等教育体制改革的现实需要，组织和引导大学生发展社团文化生活，更是对于推进素质教育和做好高校学生思想政治工作具有重要意义。
二、大学生社团现状调查
目前社团存在的优势是很明显的，如大多数学生是自愿参加社团，并对参加社团活动有兴趣，同时通过调查发现大学生参加社团情况的动机多样化，目前存在的主要问题有，一些学校对学生社团情况不够重视，不予引导、鼓励、指导、任其自生自灭、对学生的社团管理体制存在着一些关系没有理顺的现象、学生社团指导教师工作得不到应有的承认、社团活动缺乏吸引力，会员流失情况严重等等，并且在社团发展中也显现出诸多矛盾，社团的创造力和活动的盲目性之间的矛盾，社团活动丰富化和校园资源有限性之间的矛盾，社团活动多样化和社团经费固定化之间的矛盾等。
调查方案以在校大学生社团发展的情况予以调查，结合其他高校社团发展的实践和经验，采用定性和定量相结合的分析方法，试图在当前各高校资源限定的条件下，设计出有助于高校社团发展的长效机制，对高校社团管理工作提供有效参考。主要内容有大学生的基本信息、大学生参与学生社团的比例、大学生参与学生社团的类型、大学生对学生社团的看法及评价、学生社团对大学生活的影响等等。
（一）大学生参加社团类型
社团类型的多元化为同学们寻找自己感兴趣的方向提供了一个广泛的选则，在沈阳本地院校现有的社团基础上通过数据调查表明，最受大家喜爱的社团前三名分别是体育类社团、知识学术类社团和公益服务类社团。当然社团多元化选择也充分反应了当代青年积极表现自我通过各种途径实现自我价值的能动性。学生参加的社团类型还是比较丰富的，这有利于社团文化的多样化，丰富社团文化，学生在选择社团时，看重的不仅仅是兴趣爱好，还有一部分是希望在社团里学到一些专业类的知识，在丰富生活的同时，了解到更多的相关专业能力。
（二）参加社团途径
而在参加社团的途径来看，大部分学生参加社团的途径是通过社团纳新及宣传海报了解社团并加入社团，这说明了社团应加强宣传力度，尽量使每个同学都能充分了解社团的智能和意义，为每一个志趣相投的人打开欢迎之门。同时数据表明，另有一大部分通过同学介绍找到心仪的社团，这从侧面反映社团在学生中的口碑尤为重要，为之后社团的创建和募集新人提供了参考。
（三）参加社团目的
在参加社团的目的来看，64.74%的同学参加社团是为了结交朋友，出于丰富自己的见识，开阔视野，这种情况在大一学生中所占居多，原因是大一学生刚入校园，对大学的生活有着好奇感，想尝试一切新鲜事物及活动同时渴望结交更多的朋友。另有42.31%的人为了学以致用。从大家选择社团的需求出发，社团今后的发展建设更要围绕同学们的这些需求进行，从而更好的满足同学们的需求更有利于社团长期健康的发展。
（四）你认为加入社团是否和我们的学习相冲突
据调查数据，15.71%的同学认为社团活动与或多或少影响到了学习；84.29%的同学认为社团活动是丰富了课余生活，但不是很多，认为和学习没多大干系。说明大部分学生在参加社团活动的同时也很注重学习生活，能够合理的安排社团和学习的时间。同时作为一个大学生学习还是占主要地位的，社团在开展活动时，应尽量避免与学习生活发生冲突。
（五）大学生对社团评价结果
而从学生对社团活动的评价来看，选择“丰富多彩，很有意义”的学生偏多，其次是选择“表面热闹，没有意义”。说明现如今社团举办的活动质量提高了，参加之后的评价称赞的学生增加。但仍有一些活動表面热闹但实质没有意义，往往是为举办活动而举办，失去了社团存在的真正意义。
（六）你认为大学的社团活动对你以后步入社会有帮助吗
7
对于加入社团后对学生步入社会是否有帮助这个问题，大部分人持不确定态度，高校的社团不仅仅是丰富学生课余生活，而且要在各个层面上对学生毕业后进入社会有所帮助，让爱好上升一个层面。
（七）目前学生社团自身建设上存在的最大的问题
社团在建设发展时经常会遇到许多问题，此次调查的目的之一就是通过学生的真实情况反映出社团存在的缺点。通过调查得知，社团内部缺乏传承性、社团成员流动性太大是社团发展的最主要弊病。社团成员新老交替速度快，有些社团人员有限，当面临诸多问题，能承担起社团发展的人其实少之又少，最终会导致社团面临中途解散的风险，同时，规章制度不完善导致一些社团并不能成为一个体系，没能正真融入到学校学生当中去，社团管理者又不起到领导作用，管理水平缺失。 （八）造成不再参加社团活动的原因是什么
在此项调查中，大部分学生逐渐发现自己社团活动失去了兴趣便放弃了，深刻反映出了社团活动缺乏新意、活动质量不高或者对组内社员了解不足。其次是该社团长时间没有举办活动，很大程度上突出了一些社团空有虚名，管理人员不能很好的组织活动的缺陷。
横向分析：对于学生不再参加社团活动的原因这一个问题，在“学习任务重，无暇顾及”此选项中有34.69%的学生认为社团活动与学习发生冲突，说明大部分学生在参加社团活动的同时更加注重学习生活，但是，社团在开展活动时，应尽量避免与学习生活发生冲突。
（九）你认为社团发展的关键因素是
通过调查结果，参加社团主要要求是提高活动质量，凝聚人心，由进入社团的目的很多也是想寻求志同道合的朋友来看，社团应该提供一个良好的环境，使大家在这里不仅收获理论层面的东西更能获得宝贵的友情，通过一系列活动去提高大家之间的凝聚力，其次是提高管理水平，在学生认为社团建设的问题调查中，绝大部分学生认为社团建设及活动开展的问题是因为社团的规章制度不完善，这很在很大程度上反映了当今社团发展的主要问题，一个良好完整的管理制度是一个团队中的主体，若无好的规章制度，这个体系也难以维持下去，所以对新型社团的改进应主要侧重于规章制度的建设。
三、对大学生社团发展的建议
通过对沈阳各高校社团的调查，发现主要应该在以下几个方面开展工作：
（一）社团活动的吸引力有待提高
社团活动本身的质量是影响其吸引力的重要原因，一些活动流于形式，或者年年如此，缺乏新意，影响了社员的参与的积极性。在活动设计上注意创新，提高活动的质量，增强活动的吸引力，进一步提高社团活动的参与度，使社员更加了解自己所在的社团。各社团之间，尤其是性质相同的社团之间要形成观念和意识行为上的联盟。利用各自的优势联合起来为社团活动造势。并要强调社团本位文化的建立，并依此为依托，打造本社团知名的品牌形象，使社团具长久的生命力与宣传力。同时，利用现代网络技术使社团与社会逐步接轨，创造社员参与社会实践的机会，与外界交流，实现资源共享，使大学生的知识、能力真正意义上有所提高。
（二）管理梯队的培养
社团的发展与社团的管理人员密切相关。二十一世纪是人才激烈竞争的社会，科教兴国，经济现代化都与人才有关。社团的干部是社团的核心，直接关系到社团的兴衰，是社团的“灵魂”。通过社团工作的锻炼，高校社团培养了大量的人才。注意梯队建设，如户外运动协会要对领队进行定期野外生存技能训练；戏剧社要对干部和演员做演技培训、指导；秘书协会要学习各种文秘知识、礼仪等。
（三）社团的资源没有得到有效的利用
通过调查发现学校对社团的市场调查与分析成立把關不严，新社团有时与原有社团的属性重合，导致了社团成员的分散，对经费造成一定的浪费。各社团在组织活动时不能充分调动所有社员，也导致人力资源的大量浪费。
（四）社团指导教师体系的建立
好的社团不仅仅是社团自身的发展，指导教师具有承上启下的核心作用，学校应创造条件，调动社团指导老师这部分无形资产，使其加大对社团的帮扶，有更多的时间、精力的投入，对社团的传承和发展是十分重要的，这样也有利于整个校园社团活动体系的发展和校际社团的沟通和交流，促进沈阳市各高校社团的建设。
大学生参加社团是大学生涯里不可缺少的一部分。社团丰富了学生的校园文化生活，提高了众多学子的的素质，同时，“社团“也成为了多姿多彩的校园生活的代名词。大学生社团是大学生基于共同的兴趣和愿望组织的群体性团体。社团是学生自我塑造，自我管理，自我服务的有效形式，是学校教育的有机组成部分，又是校园文化的重要内容。
近年来，大学社团无论是从规模、数量、质量，都远远超过之前。实践证明，高校在深化改革、倡导素质教育的今天，积极引导，大力开展学生社团活动，对培养跨世纪人才具有重要意义。首先学生社团是课堂教育的有效延伸和补充。能使学生在宽松、自由的环境中激发思想、熏陶品格、发展个性，巩固、深化、扩展课堂所学内容，而且特别注重知识的转化和运用和创新。学生社团活动可以弥补学生在课堂上教学内容和形式的不足，注重实践能力更贴近学生、更丰富、更灵活，适应学生的不同需要，对创造人才具有独到的功能。其次，学生社团活动是学生自我教育和同学间相互教育的良好形式。在高校中学生社团已经成为加强学生思想政治工作、推进校园文化建设的重要载体。因此，通过调查大学生参与学生社团的情况，以及大学生对于各类学生社团的看法，可以正确引导学生积极参加健康向上的学生社团活动，研究学生社团良性发展的机制，这是学校保持健康稳定局面的重要途径，是全面推进素质教育的必然要求，是适应高等教育体制改革的现实需要，组织和引导大学生发展社团文化生活，更是对于推进素质教育和做好高校学生思想政治工作具有重要意义。
二、大学生社团现状调查
目前社团存在的优势是很明显的，如大多数学生是自愿参加社团，并对参加社团活动有兴趣，同时通过调查发现大学生参加社团情况的动机多样化，目前存在的主要问题有，一些学校对学生社团情况不够重视，不予引导、鼓励、指导、任其自生自灭、对学生的社团管理体制存在着一些关系没有理顺的现象、学生社团指导教师工作得不到应有的承认、社团活动缺乏吸引力，会员流失情况严重等等，并且在社团发展中也显现出诸多矛盾，社团的创造力和活动的盲目性之间的矛盾，社团活动丰富化和校园资源有限性之间的矛盾，社团活动多样化和社团经费固定化之间的矛盾等。
调查方案以在校大学生社团发展的情况予以调查，结合其他高校社团发展的实践和经验，采用定性和定量相结合的分析方法，试图在当前各高校资源限定的条件下，设计出有助于高校社团发展的长效机制，对高校社团管理工作提供有效参考。主要内容有大学生的基本信息、大学生参与学生社团的比例、大学生参与学生社团的类型、大学生对学生社团的看法及评价、学生社团对大学生活的影响等等。
（一）大学生参加社团类型
社团类型的多元化为同学们寻找自己感兴趣的方向提供了一个广泛的选则，在沈阳本地院校现有的社团基础上通过数据调查表明，最受大家喜爱的社团前三名分别是体育类社团、知识学术类社团和公益服务类社团。当然社团多元化选择也充分反应了当代青年积极表现自我通过各种途径实现自我价值的能动性。学生参加的社团类型还是比较丰富的，这有利于社团文化的多样化，丰富社团文化，学生在选择社团时，看重的不仅仅是兴趣爱好，还有一部分是希望在社团里学到一些专业类的知识，在丰富生活的同时，了解到更多的相关专业能力。
（二）参加社团途径
而在参加社团的途径来看，大部分学生参加社团的途径是通过社团纳新及宣传海报了解社团并加入社团，这说明了社团应加强宣传力度，尽量使每个同学都能充分了解社团的智能和意义，为每一个志趣相投的人打开欢迎之门。同时数据表明，另有一大部分通过同学介绍找到心仪的社团，这从侧面反映社团在学生中的口碑尤为重要，为之后社团的创建和募集新人提供了参考。
（三）参加社团目的
在参加社团的目的来看，64.74%的同学参加社团是为了结交朋友，出于丰富自己的见识，开阔视野，这种情况在大一学生中所占居多，原因是大一学生刚入校园，对大学的生活有着好奇感，想尝试一切新鲜事物及活动同时渴望结交更多的朋友。另有42.31%的人为了学以致用。从大家选择社团的需求出发，社团今后的发展建设更要围绕同学们的这些需求进行，从而更好的满足同学们的需求更有利于社团长期健康的发展。
（四）你认为加入社团是否和我们的学习相冲突
据调查数据，15.71%的同学认为社团活动与或多或少影响到了学习；84.29%的同学认为社团活动是丰富了课余生活，但不是很多，认为和学习没多大干系。说明大部分学生在参加社团活动的同时也很注重学习生活，能够合理的安排社团和学习的时间。同时作为一个大学生学习还是占主要地位的，社团在开展活动时，应尽量避免与学习生活发生冲突。
（五）大学生对社团评价结果
而从学生对社团活动的评价来看，选择“丰富多彩，很有意义”的学生偏多，其次是选择“表面热闹，没有意义”。说明现如今社团举办的活动质量提高了，参加之后的评价称赞的学生增加。但仍有一些活動表面热闹但实质没有意义，往往是为举办活动而举办，失去了社团存在的真正意义。
（六）你认为大学的社团活动对你以后步入社会有帮助吗
7
对于加入社团后对学生步入社会是否有帮助这个问题，大部分人持不确定态度，高校的社团不仅仅是丰富学生课余生活，而且要在各个层面上对学生毕业后进入社会有所帮助，让爱好上升一个层面。
（七）目前学生社团自身建设上存在的最大的问题
社团在建设发展时经常会遇到许多问题，此次调查的目的之一就是通过学生的真实情况反映出社团存在的缺点。通过调查得知，社团内部缺乏传承性、社团成员流动性太大是社团发展的最主要弊病。社团成员新老交替速度快，有些社团人员有限，当面临诸多问题，能承担起社团发展的人其实少之又少，最终会导致社团面临中途解散的风险，同时，规章制度不完善导致一些社团并不能成为一个体系，没能正真融入到学校学生当中去，社团管理者又不起到领导作用，管理水平缺失。 （八）造成不再参加社团活动的原因是什么
在此项调查中，大部分学生逐渐发现自己社团活动失去了兴趣便放弃了，深刻反映出了社团活动缺乏新意、活动质量不高或者对组内社员了解不足。其次是该社团长时间没有举办活动，很大程度上突出了一些社团空有虚名，管理人员不能很好的组织活动的缺陷。
横向分析：对于学生不再参加社团活动的原因这一个问题，在“学习任务重，无暇顾及”此选项中有34.69%的学生认为社团活动与学习发生冲突，说明大部分学生在参加社团活动的同时更加注重学习生活，但是，社团在开展活动时，应尽量避免与学习生活发生冲突。
（九）你认为社团发展的关键因素是
通过调查结果，参加社团主要要求是提高活动质量，凝聚人心，由进入社团的目的很多也是想寻求志同道合的朋友来看，社团应该提供一个良好的环境，使大家在这里不仅收获理论层面的东西更能获得宝贵的友情，通过一系列活动去提高大家之间的凝聚力，其次是提高管理水平，在学生认为社团建设的问题调查中，绝大部分学生认为社团建设及活动开展的问题是因为社团的规章制度不完善，这很在很大程度上反映了当今社团发展的主要问题，一个良好完整的管理制度是一个团队中的主体，若无好的规章制度，这个体系也难以维持下去，所以对新型社团的改进应主要侧重于规章制度的建设。
三、对大学生社团发展的建议
通过对沈阳各高校社团的调查，发现主要应该在以下几个方面开展工作：
（一）社团活动的吸引力有待提高
社团活动本身的质量是影响其吸引力的重要原因，一些活动流于形式，或者年年如此，缺乏新意，影响了社员的参与的积极性。在活动设计上注意创新，提高活动的质量，增强活动的吸引力，进一步提高社团活动的参与度，使社员更加了解自己所在的社团。各社团之间，尤其是性质相同的社团之间要形成观念和意识行为上的联盟。利用各自的优势联合起来为社团活动造势。并要强调社团本位文化的建立，并依此为依托，打造本社团知名的品牌形象，使社团具长久的生命力与宣传力。同时，利用现代网络技术使社团与社会逐步接轨，创造社员参与社会实践的机会，与外界交流，实现资源共享，使大学生的知识、能力真正意义上有所提高。
（二）管理梯队的培养
社团的发展与社团的管理人员密切相关。二十一世纪是人才激烈竞争的社会，科教兴国，经济现代化都与人才有关。社团的干部是社团的核心，直接关系到社团的兴衰，是社团的“灵魂”。通过社团工作的锻炼，高校社团培养了大量的人才。注意梯队建设，如户外运动协会要对领队进行定期野外生存技能训练；戏剧社要对干部和演员做演技培训、指导；秘书协会要学习各种文秘知识、礼仪等。
（三）社团的资源没有得到有效的利用
通过调查发现学校对社团的市场调查与分析成立把關不严，新社团有时与原有社团的属性重合，导致了社团成员的分散，对经费造成一定的浪费。各社团在组织活动时不能充分调动所有社员，也导致人力资源的大量浪费。
（四）社团指导教师体系的建立
好的社团不仅仅是社团自身的发展，指导教师具有承上启下的核心作用，学校应创造条件，调动社团指导老师这部分无形资产，使其加大对社团的帮扶，有更多的时间、精力的投入，对社团的传承和发展是十分重要的，这样也有利于整个校园社团活动体系的发展和校际社团的沟通和交流，促进沈阳市各高校社团的建设。