论文部分内容阅读
【摘 要】随着网络的发展，微博已经成为一种社会性的文化现象，成为大学生获取信息、交流沟通的主要平台。微博的出现也为高校思政教育带来了新的挑战和机遇，如何使用这把双刃剑成为一个值得思考的问题。本文将深入分析微博对于思政教育的影响，并针对如何利用微博平台开展思政教育提出几点建议。
【关键词】微博 思政教育
微博与思政教育看似毫无关联，其实不然，微博的出现挑战了传统教育的权威，冲击了传统社会道德的主流思想，创新了教育的途径。可以说，微博不仅是当代大学生进行交流沟通的工具，也是高校思政教育的一个全新平台。
一、微博对于高校思政教育的影响
1.微博为思政教育开辟了新的平台
高校思政教育一直处于不断发展的状态，从政治课堂教育到学科渗透教学，从阅览室教育到网络教育，其最重要的就是要抓住学生的目光，把握学生的思想。微博俨然成为一种新的社会文化，吸引了众多大学生的目光，是大学生获取信息的重要途径。可以说，微博对于大学生的价值观、社会观有着不可忽视的影响。老师完全可以通过微博开辟新的思政教育阵地。
2.微博提供了丰富的思政教育素材
微博的一大特点就是对时事、社会热点话题的讨论，其往往会成为时事的第一发布平台，成为社会热点的重要传播平台。从这个角度看，微博为高校的思政教育提供了大量的素材。例如最近老人跌倒扶不扶的问题在微博上引起热议，学生们纷纷对此发表评论，在对社会现象的讨论与嬉笑怒骂中，也呼唤着道德良知。这些社会热点问题无疑就是最好的思政教材，而微博上的讨论与社会性的反思无疑就是最好的教育渠道。同样，马航失联、乌克兰入俄等时事新闻也在微博得到了广泛的传播和讨论。只要思政工作者的嗅觉够敏锐，微博可以提供大量的教学素材。
3.微博能够传达学生的内心世界
思政教育不同于知识的教学，这是一种心灵的沟通，一种思想的教育，因此，只有建立在情感沟通基础上的思政教育才是最成功的。在传统的教学方式中，学生与老师之间很少进行情感交流，老师对于学生的内心世界缺乏了解，这也为思政教育带来了很多的难题。微博出现以后，很多学生都喜欢在微博上吐露自己的内心。老师可以通过微博去了解学生，然后进行针对性地教育。
4.微博的负面影响
微博就是一把双刃剑，有很多的优点，自然也存在很多的负面影响。正如上文所说，大量的信息通过微博这个平台传播，为思政教学提供了最佳素材。同样，也有大量的低俗信息流转于微博，对于大学生的价值观、言行举止产生了负面的影响。拜金思想、追星现象、享乐主义等都是源于微博，如最近很流行的词汇“干爹”“高富帅”“白富美”等都是通过微博得到了广泛的传播，并且对大学生的价值取向带来了严重的扭曲。此外，微博文化还带有一定的煽动性。微博平台缺乏有效的管控和法律约束，一些不正确不合法的言论常常得不到有效的控制，而大学生的世界观还没形成，很容易被网络言论所影响。如在钓鱼岛争端中，由于微博言论的煽动性造成了多个地区对日系产品的打砸抢，影响恶劣。
二、如何通过微博开展高校思政教育
1.构建微博教育的新平台
微博的高速传播性与互动性是传统的媒体所不具备的优势，也使得它成为连接学校、家长、学生、社会的纽带。学校要利用好微博这个平台，通过微博来开辟思政教育的新阵地。可以由学校建立官方微博，各个学院建立自己的微博，各个社团、部门再建立下一级的微博平台，这样形成一个完整的三级微博体系。学校的相关部门可以在微博上发布一些通知、规定以及学生的管理流程管理情况，让各项行政工作更透明。名师可以通过微博进行一些学习思想、学习方法的介绍。学生社团可以通过微博建立学生活动专栏，创新大学生的活动形式。这样一个完整的微博体系就将学校、学院、社团以及学生联系在了一起，通过党团组织来指导社团活动，通过学生来监督学校工作，将各个部门的作用都充分发挥，将思政工作落到实处。
2.通过微博引导舆论
国家需要不仅是高技能高学历的人才，更是需要德才兼备的优秀人才。在现实的教育中，我们可以大胆启用一些刚毕业的80后90后的老师，他们的思想观念、教育方法都走在时代的前沿，与学生的思想更接近，交流起来更容易。这些老师可以通过学校和部门的官方微博对时事、社会热点问题进行及时的点评，通过微博的评论来正确引导舆论的方向。对于一些重大问题，来可以通过微博发布文章进行专题讨论，通过舆论的引导来帮助学生提高思想认识。另一方面，老师可以通过微博来关注学生的生活状态、学习进度，对他们进行及时的教育和引导，帮助他们消除精神上的压力，如进行就业指导、健康宣传等活动。
3.加强微博监管，规范学生言行
微博上的信息量大传播快信息质量参差不齐，对此学校要起到一个监管的作用，对良莠不齐的信息进行过滤，不能让不良信息得到扩散，混淆学生的视听。学校可以安排专门的老师对微博信息进行检索、跟踪，对于不良信息尤其是反社会主义反党的信息要及时处理，牢固马克思主义阵营。对于已经接触到负面信息的学生要做好思想工作，帮助大学生树立正确伦理观，培养他们信息的判断评价能力。规范大学生的行为，让他们学会理性地对待不同的网络信息。
总之，微博是一把双刃剑，能够为高校思政工作提供新的平台和最佳的教育素材，同时良莠不齐的信息也影响着学生的心理健康与价值观的形成。老师在教育中要学会趋利避害，发挥微博的正面作用。
【参考文献】
[1]张利华.微博开拓高校思政教育新阵地[J].青年与社会，2013（19）.
[2]吴谢玲.微博文化及其对高校思政教育工作的影响研究[J].教育与职业，2013（30）.
【作者简介】
罗钰，女， 籍贯江西井冈山， 最高学历：硕士研究生。 研究方向：高校思想政治教育。
【关键词】微博 思政教育
微博与思政教育看似毫无关联，其实不然，微博的出现挑战了传统教育的权威，冲击了传统社会道德的主流思想，创新了教育的途径。可以说，微博不仅是当代大学生进行交流沟通的工具，也是高校思政教育的一个全新平台。
一、微博对于高校思政教育的影响
1.微博为思政教育开辟了新的平台
高校思政教育一直处于不断发展的状态，从政治课堂教育到学科渗透教学，从阅览室教育到网络教育，其最重要的就是要抓住学生的目光，把握学生的思想。微博俨然成为一种新的社会文化，吸引了众多大学生的目光，是大学生获取信息的重要途径。可以说，微博对于大学生的价值观、社会观有着不可忽视的影响。老师完全可以通过微博开辟新的思政教育阵地。
2.微博提供了丰富的思政教育素材
微博的一大特点就是对时事、社会热点话题的讨论，其往往会成为时事的第一发布平台，成为社会热点的重要传播平台。从这个角度看，微博为高校的思政教育提供了大量的素材。例如最近老人跌倒扶不扶的问题在微博上引起热议，学生们纷纷对此发表评论，在对社会现象的讨论与嬉笑怒骂中，也呼唤着道德良知。这些社会热点问题无疑就是最好的思政教材，而微博上的讨论与社会性的反思无疑就是最好的教育渠道。同样，马航失联、乌克兰入俄等时事新闻也在微博得到了广泛的传播和讨论。只要思政工作者的嗅觉够敏锐，微博可以提供大量的教学素材。
3.微博能够传达学生的内心世界
思政教育不同于知识的教学，这是一种心灵的沟通，一种思想的教育，因此，只有建立在情感沟通基础上的思政教育才是最成功的。在传统的教学方式中，学生与老师之间很少进行情感交流，老师对于学生的内心世界缺乏了解，这也为思政教育带来了很多的难题。微博出现以后，很多学生都喜欢在微博上吐露自己的内心。老师可以通过微博去了解学生，然后进行针对性地教育。
4.微博的负面影响
微博就是一把双刃剑，有很多的优点，自然也存在很多的负面影响。正如上文所说，大量的信息通过微博这个平台传播，为思政教学提供了最佳素材。同样，也有大量的低俗信息流转于微博，对于大学生的价值观、言行举止产生了负面的影响。拜金思想、追星现象、享乐主义等都是源于微博，如最近很流行的词汇“干爹”“高富帅”“白富美”等都是通过微博得到了广泛的传播，并且对大学生的价值取向带来了严重的扭曲。此外，微博文化还带有一定的煽动性。微博平台缺乏有效的管控和法律约束，一些不正确不合法的言论常常得不到有效的控制，而大学生的世界观还没形成，很容易被网络言论所影响。如在钓鱼岛争端中，由于微博言论的煽动性造成了多个地区对日系产品的打砸抢，影响恶劣。
二、如何通过微博开展高校思政教育
1.构建微博教育的新平台
微博的高速传播性与互动性是传统的媒体所不具备的优势，也使得它成为连接学校、家长、学生、社会的纽带。学校要利用好微博这个平台，通过微博来开辟思政教育的新阵地。可以由学校建立官方微博，各个学院建立自己的微博，各个社团、部门再建立下一级的微博平台，这样形成一个完整的三级微博体系。学校的相关部门可以在微博上发布一些通知、规定以及学生的管理流程管理情况，让各项行政工作更透明。名师可以通过微博进行一些学习思想、学习方法的介绍。学生社团可以通过微博建立学生活动专栏，创新大学生的活动形式。这样一个完整的微博体系就将学校、学院、社团以及学生联系在了一起，通过党团组织来指导社团活动，通过学生来监督学校工作，将各个部门的作用都充分发挥，将思政工作落到实处。
2.通过微博引导舆论
国家需要不仅是高技能高学历的人才，更是需要德才兼备的优秀人才。在现实的教育中，我们可以大胆启用一些刚毕业的80后90后的老师，他们的思想观念、教育方法都走在时代的前沿，与学生的思想更接近，交流起来更容易。这些老师可以通过学校和部门的官方微博对时事、社会热点问题进行及时的点评，通过微博的评论来正确引导舆论的方向。对于一些重大问题，来可以通过微博发布文章进行专题讨论，通过舆论的引导来帮助学生提高思想认识。另一方面，老师可以通过微博来关注学生的生活状态、学习进度，对他们进行及时的教育和引导，帮助他们消除精神上的压力，如进行就业指导、健康宣传等活动。
3.加强微博监管，规范学生言行
微博上的信息量大传播快信息质量参差不齐，对此学校要起到一个监管的作用，对良莠不齐的信息进行过滤，不能让不良信息得到扩散，混淆学生的视听。学校可以安排专门的老师对微博信息进行检索、跟踪，对于不良信息尤其是反社会主义反党的信息要及时处理，牢固马克思主义阵营。对于已经接触到负面信息的学生要做好思想工作，帮助大学生树立正确伦理观，培养他们信息的判断评价能力。规范大学生的行为，让他们学会理性地对待不同的网络信息。
总之，微博是一把双刃剑，能够为高校思政工作提供新的平台和最佳的教育素材，同时良莠不齐的信息也影响着学生的心理健康与价值观的形成。老师在教育中要学会趋利避害，发挥微博的正面作用。
【参考文献】
[1]张利华.微博开拓高校思政教育新阵地[J].青年与社会，2013（19）.
[2]吴谢玲.微博文化及其对高校思政教育工作的影响研究[J].教育与职业，2013（30）.
【作者简介】
罗钰，女， 籍贯江西井冈山， 最高学历：硕士研究生。 研究方向：高校思想政治教育。