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1
微题目
夏天骄阳似火，蝉声聒噪，野草疯长;有时大雨倾盆，河水暴涨;田野里玉米茁壮生长，农民汗流浃背追肥除草;工地上建筑工人冒高温依然坚持施工，古铜色的皮肤在骄阳下是最让人心疼的风景……夏天也是美好的记忆，怒放的美人蕉，攀爬的凌霄花;诱人的冰激凌，甜甜的西瓜;奶奶轻摇的蒲扇，邻家院落传来的歌谣……
关于夏天，你想起了哪些人、哪些事？你有怎样的情感或者感想要抒发呢？请以“夏天，夏天……”为题，写一篇记叙类小作文，300字左右。
微指导
写作时可以写夏天的美丽、动人，也可以表现自己内心的感动。叙事是抒发情感的基础。为了更好地表现自己的感情，在叙事时要抓住细节，繁笔描摹，以便情感得以充分展现。
微作文
夏天，夏天……
每年端午去外婆家，她都能吃到极甜的包有三个枣儿的粽子。
这一次，闻着那诱人的粽香，她径直走进厨房。外婆正忙碌着，只见她掀起锅盖，热气腾空而起，香味扑面而来。外婆拿出一个粽子来。只见那粽子用红色的绳线捆着，红色的绳线在绿色粽叶的映衬下显得特别醒目。外婆解开绳线，将粽子递给她。她轻轻剥开粽叶，粽子细嫩的皮肤显现出来，它那头顶玛瑙似的红枣更为它的妩媚多情增添了一道风景。她轻轻地舔舔糯米团，粽香便像烟雾一般向四周弥漫开来。她实在禁不住这诱惑，大口地咬了下去。糯米团在她的唇齿之间流连，香甜的红枣也在口中绽放香味。不一会儿工夫，她手中只剩下散发着馨香的粽叶，起身对外婆说道：“我还想要一个！”
（作者：康文珂）
微点评
粽子是一种食品，也是一种文化，其间更包含着浓浓的亲情。本文所写的有关夏天的故事，切入的角度很独特。在写作中，从视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同的角度对粽子进行描摹，很是细腻，极为精彩。
2
微题目
作为中国传统文化的重要组成部分，中国书法一直散发着独特的艺术魅力。
对于当前书法的生存状况，你有怎样的认识和理解？在你所认识的人中，是否还有老人搦管为文，还有孩童正在学书法？请你写一个和中国书法相关的故事，从中表达出你对书法现状的观察与思考。300字左右。
微指导
“触屏时代”的来临在一定程度上使得中国书法艺术遭遇尴尬和无奈，书法艺术的传承在新时代只有与时俱进，才能焕发出新的生命力。写作时建议将传统艺术和当代生活联系起来进行思考。
微作文
见字如面
她自诩是欧体的当代传人。然而，他告诉她，书法的最高艺术并不是临摹，而是写出“自己”。
“自己……”她明白他的意思，可她的理想一直是将欧体再现，将传统中血脉纯粹的正楷传承下去，若是有了自己，那以后临了她帖的人，临的可还是正统的欧体？
他见她沉思不语，放下笔道：“所谓书法传承，并非全仿先人。若全仿先人，那大可只把先人的字帖传下去。书法最高追求是人品字品合一，就像颜体，无论人格还是字体，他都以气概恢弘雄伟著称，这于盛唐，是必然会横空出世的。时代在变，书法传承也该有新的变化了。”他悠悠地说，却在她心里掀起惊涛骇浪。她匆匆道了别，回到家里，对着书案发了整整一天呆，思绪翻涌。
当她平心静气再次提笔，笔墨蜿蜒，融进了一位女子应有的万般柔情，章法依旧是欧体，可唯独这一次，她觉得见字如面……
（作者：吕芳菲）
微点评
何谓“传承”？说法历来不一，本文所说的“要有自己，要有新变化”的观点很有深度。文中对“她”书写的场景刻画得很生动，叙事很充分。
3
微题目
中国泱泱五千年文明，孕育了生生不息的中华民族。有人说，“文明”意味着一个国家高度繁荣的文化、高度自觉的精神;有人说，“文明”意味着良好的社会秩序和社会风尚;也有人说，“文明”意味着一个人拥有健康的思想、得体的举止和优雅的语言。
你是怎样看待“文明”的？请写一篇记叙类小作文，通过叙事，表达出你对“文明”的理解和看法。300字左右。
微指导
“文明”包括物质文明和精神文明，社会发展的程度也属于文明。写作中，我们除了表现行为的、语言的、仪表的、举止的、执法的文明外，还可关注思想的文明。同时，要知道“文明”与“文化”“学历”并不等同。
微作文
谁的文明？
郝仁的弟弟为了躲避“碰瓷”的文明办干部张老太而受伤，住进了医院。郝仁去看弟弟，同时也给假装住院的张老太送去了钱。
张老太看着郝仁，眼含泪光，说：“娃，这和你弟弟没关系，是我这老不死的想钱迷了心窍，才撞上去的啊！我这腿，是我前几天从楼梯上滚下来摔断的，是我自己不要脸啊……我孙子病了，急用钱，我就……唉！这钱你拿回去吧！给你弟弟治病用，俺老太婆不能要！唉，白瞎我这个文明办干部的名头，这讲哪门子文明……”
郝仁轻轻拍了拍张老太颤抖着的肩膀，轻声说道：“阿姨，我想您肯定也有苦衷，就收下那点钱吧！算是我们兄弟俩的心意。文明自在心中，我相信这您比我清楚！误会过去就行，您是文明办的干部，可得以身作則啊！”
张老太想起卧病在床的小孙子和她胳膊上常年戴着的“文明”红袖章，哇地哭出了声……
（作者：卞玉珂）
微点评
本文以对比的写法将“郝仁”与“张老太”面对一起交通事故的不同表现进行了生动的描写，讽刺了表面看似文明而本质却极不文明的丑陋行为，赞颂了“郝仁们”体贴他人、关爱他人的善行，彰显了社会主旋律。
4
微题目
生活中，我们常常会遇到一些左右为难的事情，做也不是，不做也不是;说也不好，不说也不好。我们称之为情感上的“两难”选择。在生活中，你经历过、思考过“两难”选择吗？
请写一篇记叙类小作文，通过叙事，表达出你对“两难”选择的理解和看法。300字左右。
微指导
找两难的事件并不难，但是要学会选择那些有表现力的事件来写，同时在结尾部分要学会升华主题，以使文章更富表现力。
微作文
那只鸟儿
母亲养了一只鸟，看到它失去了自由，我一直想找机会放了它。终于有一天，我解开了它脚上的绳索，拿下它颈上的带子，拿在手里将它抛起，试图让它自由飞翔。它拍了拍翅膀，正当我正以为它要起飞时，它竟将翅膀收了回去，落在地上，并没有要飞行的意思。
哦，我突然意识到，它已不会飞了。它从一生下来便被绳索束缚着，失去了自由，现在即使身体没有了束缚，但心理仍被束缚着，又哪有什么自由可言呢？想想以前它站在架子上，有时竟然表现得很开心。
我望向窗外，正好看到一个八九岁的小男孩正紧紧地拉着妈妈的手，跟在帮他背书包的妈妈身后走。
我的心猛地一紧，又将绳索重新给鸟儿套上。其实，套与不套都已无所谓了，只是套上更让人类舒心罢了。我不禁感到痛心。
我放了它又能如何呢？它还是得不到自由。我这样想着，不觉眼睛竟有些湿润了。
（作者：林钰若）
微点评
在放与不放的纠结后，放飞鸟儿的结果却又在意料之外，这就使文章有了波澜。更重要的是，结果的心理描写升华了主题，引发了读者更为深沉的思考。
微题目
夏天骄阳似火，蝉声聒噪，野草疯长;有时大雨倾盆，河水暴涨;田野里玉米茁壮生长，农民汗流浃背追肥除草;工地上建筑工人冒高温依然坚持施工，古铜色的皮肤在骄阳下是最让人心疼的风景……夏天也是美好的记忆，怒放的美人蕉，攀爬的凌霄花;诱人的冰激凌，甜甜的西瓜;奶奶轻摇的蒲扇，邻家院落传来的歌谣……
关于夏天，你想起了哪些人、哪些事？你有怎样的情感或者感想要抒发呢？请以“夏天，夏天……”为题，写一篇记叙类小作文，300字左右。
微指导
写作时可以写夏天的美丽、动人，也可以表现自己内心的感动。叙事是抒发情感的基础。为了更好地表现自己的感情，在叙事时要抓住细节，繁笔描摹，以便情感得以充分展现。
微作文
夏天，夏天……
每年端午去外婆家，她都能吃到极甜的包有三个枣儿的粽子。
这一次，闻着那诱人的粽香，她径直走进厨房。外婆正忙碌着，只见她掀起锅盖，热气腾空而起，香味扑面而来。外婆拿出一个粽子来。只见那粽子用红色的绳线捆着，红色的绳线在绿色粽叶的映衬下显得特别醒目。外婆解开绳线，将粽子递给她。她轻轻剥开粽叶，粽子细嫩的皮肤显现出来，它那头顶玛瑙似的红枣更为它的妩媚多情增添了一道风景。她轻轻地舔舔糯米团，粽香便像烟雾一般向四周弥漫开来。她实在禁不住这诱惑，大口地咬了下去。糯米团在她的唇齿之间流连，香甜的红枣也在口中绽放香味。不一会儿工夫，她手中只剩下散发着馨香的粽叶，起身对外婆说道：“我还想要一个！”
（作者：康文珂）
微点评
粽子是一种食品，也是一种文化，其间更包含着浓浓的亲情。本文所写的有关夏天的故事，切入的角度很独特。在写作中，从视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同的角度对粽子进行描摹，很是细腻，极为精彩。
2
微题目
作为中国传统文化的重要组成部分，中国书法一直散发着独特的艺术魅力。
对于当前书法的生存状况，你有怎样的认识和理解？在你所认识的人中，是否还有老人搦管为文，还有孩童正在学书法？请你写一个和中国书法相关的故事，从中表达出你对书法现状的观察与思考。300字左右。
微指导
“触屏时代”的来临在一定程度上使得中国书法艺术遭遇尴尬和无奈，书法艺术的传承在新时代只有与时俱进，才能焕发出新的生命力。写作时建议将传统艺术和当代生活联系起来进行思考。
微作文
见字如面
她自诩是欧体的当代传人。然而，他告诉她，书法的最高艺术并不是临摹，而是写出“自己”。
“自己……”她明白他的意思，可她的理想一直是将欧体再现，将传统中血脉纯粹的正楷传承下去，若是有了自己，那以后临了她帖的人，临的可还是正统的欧体？
他见她沉思不语，放下笔道：“所谓书法传承，并非全仿先人。若全仿先人，那大可只把先人的字帖传下去。书法最高追求是人品字品合一，就像颜体，无论人格还是字体，他都以气概恢弘雄伟著称，这于盛唐，是必然会横空出世的。时代在变，书法传承也该有新的变化了。”他悠悠地说，却在她心里掀起惊涛骇浪。她匆匆道了别，回到家里，对着书案发了整整一天呆，思绪翻涌。
当她平心静气再次提笔，笔墨蜿蜒，融进了一位女子应有的万般柔情，章法依旧是欧体，可唯独这一次，她觉得见字如面……
（作者：吕芳菲）
微点评
何谓“传承”？说法历来不一，本文所说的“要有自己，要有新变化”的观点很有深度。文中对“她”书写的场景刻画得很生动，叙事很充分。
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微题目
中国泱泱五千年文明，孕育了生生不息的中华民族。有人说，“文明”意味着一个国家高度繁荣的文化、高度自觉的精神;有人说，“文明”意味着良好的社会秩序和社会风尚;也有人说，“文明”意味着一个人拥有健康的思想、得体的举止和优雅的语言。
你是怎样看待“文明”的？请写一篇记叙类小作文，通过叙事，表达出你对“文明”的理解和看法。300字左右。
微指导
“文明”包括物质文明和精神文明，社会发展的程度也属于文明。写作中，我们除了表现行为的、语言的、仪表的、举止的、执法的文明外，还可关注思想的文明。同时，要知道“文明”与“文化”“学历”并不等同。
微作文
谁的文明？
郝仁的弟弟为了躲避“碰瓷”的文明办干部张老太而受伤，住进了医院。郝仁去看弟弟，同时也给假装住院的张老太送去了钱。
张老太看着郝仁，眼含泪光，说：“娃，这和你弟弟没关系，是我这老不死的想钱迷了心窍，才撞上去的啊！我这腿，是我前几天从楼梯上滚下来摔断的，是我自己不要脸啊……我孙子病了，急用钱，我就……唉！这钱你拿回去吧！给你弟弟治病用，俺老太婆不能要！唉，白瞎我这个文明办干部的名头，这讲哪门子文明……”
郝仁轻轻拍了拍张老太颤抖着的肩膀，轻声说道：“阿姨，我想您肯定也有苦衷，就收下那点钱吧！算是我们兄弟俩的心意。文明自在心中，我相信这您比我清楚！误会过去就行，您是文明办的干部，可得以身作則啊！”
张老太想起卧病在床的小孙子和她胳膊上常年戴着的“文明”红袖章，哇地哭出了声……
（作者：卞玉珂）
微点评
本文以对比的写法将“郝仁”与“张老太”面对一起交通事故的不同表现进行了生动的描写，讽刺了表面看似文明而本质却极不文明的丑陋行为，赞颂了“郝仁们”体贴他人、关爱他人的善行，彰显了社会主旋律。
4
微题目
生活中，我们常常会遇到一些左右为难的事情，做也不是，不做也不是;说也不好，不说也不好。我们称之为情感上的“两难”选择。在生活中，你经历过、思考过“两难”选择吗？
请写一篇记叙类小作文，通过叙事，表达出你对“两难”选择的理解和看法。300字左右。
微指导
找两难的事件并不难，但是要学会选择那些有表现力的事件来写，同时在结尾部分要学会升华主题，以使文章更富表现力。
微作文
那只鸟儿
母亲养了一只鸟，看到它失去了自由，我一直想找机会放了它。终于有一天，我解开了它脚上的绳索，拿下它颈上的带子，拿在手里将它抛起，试图让它自由飞翔。它拍了拍翅膀，正当我正以为它要起飞时，它竟将翅膀收了回去，落在地上，并没有要飞行的意思。
哦，我突然意识到，它已不会飞了。它从一生下来便被绳索束缚着，失去了自由，现在即使身体没有了束缚，但心理仍被束缚着，又哪有什么自由可言呢？想想以前它站在架子上，有时竟然表现得很开心。
我望向窗外，正好看到一个八九岁的小男孩正紧紧地拉着妈妈的手，跟在帮他背书包的妈妈身后走。
我的心猛地一紧，又将绳索重新给鸟儿套上。其实，套与不套都已无所谓了，只是套上更让人类舒心罢了。我不禁感到痛心。
我放了它又能如何呢？它还是得不到自由。我这样想着，不觉眼睛竟有些湿润了。
（作者：林钰若）
微点评
在放与不放的纠结后，放飞鸟儿的结果却又在意料之外，这就使文章有了波澜。更重要的是，结果的心理描写升华了主题，引发了读者更为深沉的思考。