高校辅导员对学生的分级引导策略

来源 :教育观察(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:miao4701730
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大学生在各年级阶段有着不同的培养任务、学习目标和发展需要,这必然要求教育方法和引导措施与之相匹配、相适应,也势必要求辅导员在工作中按年级、分层次、有侧重地采取教育引导策略,培育学生成才,促进学生成功。对学生的分级引导策略具体包括重适应,重体验,抓好一年级学生通识素质培养;重学习,重实践,抓好二年级学生学习能力和创新精神培养;重思辨,重创造,抓好三年级学生的成才教育;重理性,重提升,抓好四年级学生就业指导和人生价值教育。
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