【摘 要】
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高校辅导员职业化发展面临着工作绩效不够明显、心理压力缺乏疏导、专业化程度有待提升等困境。社会工作者与辅导员在工作对象和理念上的契合以及工作效能上的相似性为辅导员
【机 构】
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南通航运职业技术学院.江苏南通226010
【基金项目】
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2013年度江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目“高职院校辅导员‘1+1+1’青蓝工程培养机制探究”(项目编号:2013SJBFDY057)阶段性成果
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高校辅导员职业化发展面临着工作绩效不够明显、心理压力缺乏疏导、专业化程度有待提升等困境。社会工作者与辅导员在工作对象和理念上的契合以及工作效能上的相似性为辅导员的职业化发展借鉴社会工作督导制度提供了现实可能。在将社会工作督导引入辅导员队伍建设的过程中,必须注重明确的制度规则、定期的评估检讨、鲜明的实务导向、强烈的督导需求等四个要素的建设。
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