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数学是一门综合逻辑较强的学科,学生唯有强化转化思想与数形结合思想等数学逻辑思维,才能学习到更多更全与更加实用的数学知识。数学思维能力培养,能够带动学生学习主观能动性等学科核心素养提升,从而提高学习质量与效率。但对教师教学水平要求更高,应当灵活运用提问引导与思维扩展等教学方式,以带动数学教学改革。