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<正> 人们往往习惯于根据一个人某一方面的品质或某个特点,对他的所有方面作出评价。这种评价可能是片面性的甚至是错误的,但评价者本人却经常忽视这种错误。例如,当我们感到某同志非常友好、容易相处时,我们便会对他的其他个性品质给予较高的评价。一个教师发现某个学生在遵守纪律方面做得不好,则往往在其
成见效应
【摘 要】
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<正> 人们往往习惯于根据一个人某一方面的品质或某个特点,对他的所有方面作出评价。这种评价可能是片面性的甚至是错误的,但评价者本人却经常忽视这种错误。例如,当我们感到
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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1983年1期
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