【摘 要】
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胡明道老师的“学长式教学”以“学习论”为核心,以开发学习者个体潜能、培养全员素质为目的,课堂真正以全人发展为本,以学习为主体。教师以学习者的心态(不过是先学者而已)
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胡明道老师的“学长式教学”以“学习论”为核心,以开发学习者个体潜能、培养全员素质为目的,课堂真正以全人发展为本,以学习为主体。教师以学习者的心态(不过是先学者而已)进入课堂,在平等的姿态下与学生心理产生共振。教师创设学生感兴趣的学习情境,激发学生学习探究的欲望,在合作学习中师生共同解疑,然后总结学习探究的方法。学生在此过程中学会质疑、学会合作、学会探究、学会表达,师生共同体验无与伦比的成长愉悦,学习场中的每一个生命都焕发出了生命的精彩。
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