基础教育的深层变革——记南安市“沿海地区‘新基础教育’推广性、发展性研究”实验

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2004年3月25~27日,南安市“沿海地区‘新基础教育’推广性发展性研究”实验进行结题。五年来,在“新基础教育”理论的指导下,针对本地基础教育实际,南安市开展了推广性发展性研究实验,构建体现新基础教育理念和具有沿海地区特色的学科教学、班级建设和学校文化建设的新模式,推动
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