【摘 要】
：
追续权由来已久，是作者在其艺术作品原件被转售时享有的分享其作品增值收益的权利。我国于2012年《著作权法》三次修改草案中新增这一条款，旨在通过追续权的建立促进权利人及原
【机 构】
：
山东大学 威海 法学院,山东 威海,264209
论文部分内容阅读
追续权由来已久，是作者在其艺术作品原件被转售时享有的分享其作品增值收益的权利。我国于2012年《著作权法》三次修改草案中新增这一条款，旨在通过追续权的建立促进权利人及原件所有人之间的利益调节。在现代社会背景下，该条款内容是否恰当、是否应将追续权纳入《著作权法》以及追续权在我国是否有其存在基础，都值得探讨。本文通过对追续权由来、内涵及可行性的分析，对这些问题加以阐释。
其他文献
目前，国内外关于中国发展模式的研究又进入新一轮高潮，本文阐述了中国发展模式的内涵、来源以及国内外学者关于中国发展模式的研究现状，通过与其他经典发展模式的比较，指明了中国
在每个教学班中,学困生都是相对于存在的,做好学困生的转化工作,提升他们的水平,向来是老师极力钻研,尽力解决的一个主要课题。多年来,我在提升学困生的水平上,做了一些事情,
小学数学的教学方式直接影响到教学的质量,教师应当抓住小学生贪玩的属性,在数学教学过程中多采取游戏等学习形式,为枯燥的数学学习增添一丝趣味性,同时还要利用生活中的教学
摘要：随着社会经济的快速发展，建筑行业在发展的同时对职业院校的人才培养也提出了新的要求，建筑工程技术专业在新的教育模式下，必须顺应当前高职教育改革的要求，构建适合高职高专的职业指导新模式。基于此，文章探讨分析了高职建筑工程技术专业职业指导实践方面的内容，以供参考。 关键词：高等职业教育；建筑工程技术；职业指导 【中图分类号】TU-4 一、现阶段建筑技术专业实践教学中存在的问题 1、缺乏系统
《幼儿园教育纲要》总则中指出:幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,充分关注幼儿的经验,引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。幼儿年龄小,常常感觉生
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
德国社会学家马克斯·韦伯在他的文章《以学术为业》(1918)中更精确地阐明了通往释放我们的潜力道路上的真正障碍是什么。他举例说,歌德便是那种富有创造性的、心智健全的、
戴钢书教授等主编的《理念·价值·精神：汶川地震灾后思想建设研究》（人民出版社，2013年1月出版）是一部从社会主义意识形态视角，从理念、价值、精神维度，从哲学、现代思想政治教育学论域下系统研究灾后思想建设的奠基之作、创新之作。其立论恢弘，构思巧妙，观点新颖，具有十分重要的认识价值、学术价值和现实意义，是哲学社会科学作为软实力参与汶川地震灾后思想建设的代表之作。该著作有以下鲜明特点：
基金项目：黑龙江省教育厅2014年度人文社会科学项目（项目编号12542385），项目名称：流动教室背景下的寝室文化育人模式创建。基金项目：黑龙江八一农垦大学2013年党建工作理论研究课题（项目编号：XDJ13203），课题名称：新形势下高校学生党建进公寓工作模式研究。 作者简介：赵玥，职称，讲师，工作单位，黑龙江八一农垦大学经济管理学院分团委书记。潘妍，职称，助教；工作单位：黑龙江八一农垦大学
构建平安校园,是每一位教师和学生的责任和义务。当学生发生暴力打架事件时,教师要发挥“穿针引线”的作用,以生为本,正确引导,合理化解。一、案例重现女生庄某和蒋某因为生