游戏化学习在初中历史教学中的应用研究

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近年来,我国有关中学历史课堂教学的研究硕果累累,同时随着理论研究的不断深入,实际中的历史课堂教学也逐渐地兴起了课程改革.新课程改革对于一些学校的教学起到了很好的效果,同时教师的教学授课方式和师生之间的关系也较之前有了明显的改善.但是中学历史课堂教学的研究探索并没有停止,在现有的研究基础上,基于有关资料查询及教学实践,国内外的教育专家与教师也在不断试图探索出更加高效的历史课堂教学模式.
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